（拍大腿）哎呦喂！这周又要出数学周测卷了是不是？刚接手的新老师是不是对着电脑屏幕直挠头？别慌别慌！今天咱们就来唠唠这个事儿，保证你看完就能撸起袖子开干！
第一问：周测卷到底要测啥？
（托腮思考）先想明白啊，周测可不是月考那种大考，就像吃火锅要先选锅底，你得先定个调性，重点抓这三个：刚教的知识点必须占60%，两周前的重点占30%，剩下的10%留给稍微拔高的题，举个栗子，这周刚教完二元一次方程，那前两周的几何初步就该作为辅助材料出现。
（突然拍桌子）对了！上周隔壁班李老师出的卷子就被家长投诉了，为啥？因为最后两道大题居然出现了三角函数！初中二年级的孩子连三角函数是啥都没见过，这不是搞事情嘛！
第二问：题目难度怎么排兵布阵？
（掰手指头数）记住这个黄金比例：5:3:2，基础题占五成，比如直接套公式的计算题；中等难度三成，像需要两步解题的应用题；剩下两成放点需要动脑子的题目，比如带陷阱的选择题。
（突然停顿）等等，这样够清楚了吗？举个具体例子哈：
1、基础题：解方程2x+5=15
2、中等题：小明买笔记本花了总钱数的3/5，还剩20元，求总钱数
3、难题：给出三个不同解的方程，让学生判断哪个是错的
第三问：题型怎么搭配才带劲？
（转笔思考）别整得跟八股文似的！建议选择题不超过10道，填空和大题对半开，注意啦！每道大题最好设置2-3个小问，层层递进那种，比如说几何证明题：
第一问：证明两个角相等（基础）
第二问：求某个线段的长度（应用）
第三问：如果改变某个条件会怎样（拓展）
（突然笑出声）上周看到个神操作：有老师把最后一道题设置成"自编题目并解答"，结果收上来有学生出题"请计算本张试卷的总字数"，这脑洞我给满分！
第四问：怎么避免出题事故？
（推眼镜严肃脸）这里划重点！必做三件事：
1、自己先完整做一遍，记录做题时间（学生用时≈老师用时×1.5）
2、找其他学科老师试做，特别是语文老师（检测题目表述是否清晰）
3、准备AB卷，打印机卡纸这种事说发生就发生
（突然拍脑门）上个月有老师把选择题答案设置成全选C，结果被学生家长在家长群挂了三天的惨案还记得吗？所以啊，答案分布要随机，最好用Excel拉个随机数验证下！
第五问：怎么让试卷会说话？
（神秘兮兮）这可是独门秘籍！在试卷里埋点彩蛋：
- 应用题用学生名字当主角（"小明的游戏账号等级..."）
- 在几何题里藏个卡通图案（画坐标系时连成皮卡丘）
- 填空题提示语写成网络用语（"请填空：skr~"）
（突然激动）跟你说个真实案例！去年有个老师在每道大题后面写了不同的鼓励语，结果周测卷被学生收藏当纪念品！这操作，绝不绝？
个人观点时间
（摘下眼镜认真脸）要我说啊，周测卷最要紧的是让学生看见自己的进步，与其搞突然袭击，不如提前发个知识点清单，有次我特意在难题后面标注"这是下个月要学的彩蛋题"，结果课后居然有学生主动来问！你说神不神奇？
（起身伸懒腰）总之记住，出卷子不是玩扫雷游戏，而是给学生搭梯子，别老想着考倒学生，要让他们踮踮脚就能够到苹果，下次出卷前，先问自己：这张卷子做完，学生会更爱数学还是更恨数学？想明白这个，你就成功一大半啦！
