新疆作为中国西北地区的重要教育区域，高中阶段的数学教育始终紧跟国家课程标准改革步伐，新疆普通高中采用的数学教材版本以人民教育出版社（人教版）为主，同时部分地区根据实际情况可能结合其他经教育部审定的教材进行补充教学。
人教版数学教材的特点
人民教育出版社的高中数学教材在全国范围内具有较高认可度，新疆多数学校采用该版本，教材内容严格依据《普通高中数学课程标准》编写，分为必修与选择性必修两部分，涵盖函数、几何与代数、概率与统计、数学建模与数学探究四大主线，教材注重知识体系的连贯性，强调数学核心素养的培养，例如逻辑推理、数学抽象和数据分析能力，习题设计包含基础巩固题、综合应用题以及拓展创新题，满足不同层次学生的学习需求。
其他版本的适用情况
除人教版外，部分学校可能参考北师大版、苏教版等教材作为教学辅助资源，北师大版教材在问题情境创设方面较为突出，常通过现实案例引导学生探究数学原理；苏教版则侧重知识点的模块化整合，但需注意，不同版本教材的知识点覆盖范围和教学进度略有差异，学生使用前需确认与本校教学大纲的匹配度。
教材与高考的关联性
新疆现行高考数学试卷依据全国新课标卷命题，试题内容与人教版教材知识点高度契合，教材中的例题、课后习题均渗透高考常见题型与解题思路，例如导数综合应用、圆锥曲线几何性质分析等高频考点，教师通常结合教材内容，穿插历年高考真题进行专题训练，帮助学生构建解题思维框架。
家长与学生如何选择学习资源
1、优先以校内教材为核心：深入理解教材中的定义、定理及推导过程，完成课后配套练习；
2、参考权威教辅资料：选择标注“依据新课标编写”的辅导书，如《五年高考三年模拟》《教材完全解读》等；
3、利用数字化学习平台：国家中小学智慧教育平台提供人教版教材的同步课程视频，适合课后查漏补缺。
随着“双减”政策的实施，新疆各地高中更注重课堂教学质量的提升，建议学生在掌握教材基础知识的前提下，适当参与跨学科实践项目，例如通过统计新疆本地气象数据建立预测模型，将数学知识与实际问题结合，真正实现学以致用。
