高中数学作为基础教育重要组成部分，既是升学考试的核心科目，也是培养逻辑思维的关键载体，对于教师、学生及数学爱好者而言，选择专业权威的数学刊物能有效提升学习效率、掌握学科前沿动态，以下列举国内具有学术影响力的专业数学期刊与教学研究类刊物。
一、学术研究类期刊
1、《数学通报》（中国数学会、北京师范大学主办）
创刊于1953年的中文核心期刊，收录高中数学教育理论研究、课程改革实践成果，适合教师群体阅读，每期包含教材分析、解题方法探究及高考命题趋势解读。
2、《中等数学》（天津师范大学主办）
聚焦中学数学竞赛与自主招生领域，刊登国内外奥赛真题解析、创新题设计等内容，其“专题写作”栏目常由知名竞赛教练撰稿，适合有竞赛需求的学生。
二、教学实践类刊物
1、《高中数学教与学》（中国人民大学主办）
以“教师备课参考库”为定位，汇集全国特级教师的教案设计、课堂实录与教学反思，2023年新增“新教材实施案例”专栏，为教师应对课改提供实操指导。
2、《中国数学教育》（辽宁教育学院主办）
侧重教学策略与考试研究，包含高考真题多维分析、错题归因研究等内容，其“命题人手记”栏目曾多次准确预测高考命题方向。
三、学生辅助读物
1、《高中数理化》（北京师范大学出版集团）
每月推出高考热点题型突破专版，采用“母题+变式训练”模式，2022年起引入AR技术，扫描题目即可观看名师微课讲解。
2、《新高考》（江苏教育出版社）
覆盖九大学科，数学板块主打“考点思维导图”与“跨模块综合题突破”，其研发的“难度系数预测模型”在高三群体中认可度较高。
选择刊物时建议关注三个维度：出版单位学术背景、编委会成员资质、内容更新频率，教师可优先订阅被CSSCI收录的期刊，学生则根据自身目标（如高考提分、竞赛晋级）匹配资源，值得注意的是，部分刊物开设电子投稿通道，师生可将教学心得或解题新法投稿至“读者来稿”栏目，形成学术互动。