高中数学几何是考试重点，掌握核心母题能帮助学生快速构建解题思路，以下整理几类常见几何母题，结合典型例题分析其解题逻辑。
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一、三角形全等与相似
三角形相关题型是几何基础，常通过全等或相似证明线段、角度关系。
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已知△ABC中，D为BC中点，E在AD上且AE:ED=2:1，连接BE并延长交AC于F，求证：AF:FC=1:2。
关键思路：构造平行线或利用中点定理，通过相似三角形比例关系推导。
二、圆的性质综合应用
涉及切线、弦长、圆周角的题目需灵活运用圆的基本定理。
以圆O上一点P作切线PA，过圆心O作直线交圆于B、C两点，若∠APB=30°，求弧BC的度数。
突破点：连接OP，利用切线性质与圆心角关系，结合三角形内角和求解。
三、空间几何体积与表面积
棱柱、圆锥等立体图形的计算题常考查公式变形能力。
正四棱锥侧棱长为6，底面边长为4，求其体积。
步骤：先通过勾股定理求高，再代入体积公式，注意区分侧棱长与斜高的差异。
四、坐标系与轨迹方程
解析几何中，动点轨迹问题需结合代数与几何思维。
已知点A(2,0)，点P在圆x²+y²=1上运动，求线段AP中点M的轨迹方程。
方法：设P点坐标为参数，用中点公式表示M坐标，消去参数得方程。
几何母题的训练需注重“一题多解”，例如三角形问题既可构造辅助线，也可用向量或坐标系分析，建议学生建立错题本，对比不同解法的效率，找到最适合自身思维的路径。
个人观点：几何学习并非依赖题海战术，而是通过母题提炼通性通法，形成条件反射式的解题直觉。
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