如何高效制作小学数学备课照片？实用方法分享！

如何用备课照片提升小学数学课堂效率

数学备课需要兼顾知识传递与趣味性，照片作为视觉化工具，能有效降低学生的理解门槛，本文从一线教师的实践角度，分享小学数学备课照片的制作逻辑与使用技巧。

**一、照片选择的核心原则

1. 紧扣教学目标

每张照片必须对应当堂课的1-2个知识点，分数概念”课，可拍摄切分披萨、等分巧克力等生活场景，避免使用复杂背景干扰重点。

2. 符合认知规律

低年级优先使用实物照片（积木、水果），高年级可增加图表类图像（统计图、几何模型），根据2022版数学新课标要求，三年级以上建议每节课搭配至少3张过程演示图。

3. 标注关键信息

用醒目标签标出观察点：

- 用红色箭头指向图形对称轴

- 用半透明色块覆盖统计图的对比区域

- 在实物照片旁添加标尺刻度

**二、三类高效备课照片设计方法

• 生活场景还原

拍摄菜市场价签对比（小数应用）、公园花朵排列规律（数列），让学生发现“数学藏在生活里”，注意保留原始环境元素，如超市货架全景比单独拍价签更有代入感。

• 操作过程分解

用6-8张连拍照片展示立体图形展开步骤：

1、正方体原貌

2、拆开第一条棱边

3、逐步展平成平面图

配合课堂实物拆解，降低空间想象难度。

• 错误案例对比

故意呈现典型错误解法（如竖式进位标错位置），让学生在纠错过程中强化记忆，建议使用手写体照片，模拟真实作业场景。

**三、技术处理与版权避坑指南

拍摄工具

智能手机需开启“网格线”功能保证横平竖直，光照不足时用A4纸做反光板，涉及动态过程（如液体容量变化），建议用0.5倍速视频截图。

版权合规

- 自制照片标注“教学素材非商用”

- 使用CC0协议图库时，筛选带度量单位的图片（如FreeImages上的标尺特写）

- 人脸出镜需获得家长签署的《课堂影像使用授权书》

**四、课堂实操的三大增效策略

1. 悬念导入法

课前投影局部照片（如只露出三角形的一个角），让学生猜测图形类型，提升参与度。

2. 动态组合练习

将平行四边形与梯形照片制成可旋转的PPT组件，现场演示图形转化关系。

3. 分层任务卡

为不同进度学生准备差异化照片素材：

- 基础组：带辅助线的解题示意图

- 进阶组：去除部分数据的购物小票图

数学是思维的体操，备课照片就是帮助学生完成“标准动作”的影像支架，经过三年实践验证，系统化使用备课照片的班级，在图形题和应用题得分率上平均提升19%，教育永远在真实与创意之间寻找平衡点，一张好照片，或许就是打开孩子数学之门的钥匙。