小学数学题两道解法详解
第一题：分步拆解基础应用题
题目：小明买了3支铅笔，每支2元；又买了4本练习本，每本5元，结账时使用了一张满30元减5元的优惠券，实际支付多少钱？
解法步骤：
1、计算铅笔总价：3支×2元/支=6元
2、计算练习本总价：4本×5元/本=20元
3、合计消费金额：6元+20元=26元
4、判断是否符合优惠条件：26元＜30元，无法使用优惠券
5、实际支付金额：26元
关键点提醒：
优惠券的使用需满足“满减”门槛，本题因总价不足，需引导学生注意审题，避免直接扣除优惠金额。
第二题：图形类问题的转化思维
题目：如图，一个长方形长8厘米，宽5厘米，在其右侧拼接一个边长为3厘米的正方形，求组合图形的周长。
解法步骤：
1、绘制图形：长方形右侧紧贴正方形，组合后整体变为“L”形。
2、分析边长变化：拼接后，原长方形的右侧边（8厘米）被正方形覆盖3厘米，剩余5厘米形成新边。
3、计算外周长：
- 上侧：长方形长8厘米
- 右侧：正方形边长3厘米
- 下侧：长方形宽5厘米+正方形边长3厘米=8厘米
- 左侧：长方形宽5厘米
总周长：8+3+8+5=24厘米
关键点提醒：
组合图形的周长需排除内部重合边，可通过“平移线段”或“标号法”辅助计算，避免重复累加。
个人观点
小学阶段数学题注重逻辑训练与实际应用，家长辅导时可引导孩子用画图、列表法理清条件，尤其涉及优惠规则、图形拼接时，动手实践比纯计算更有效，切记：粗心丢分多源于步骤跳跃，扎实写好每一步，远比追求速度重要。
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