数学作为高中阶段的核心学科，对学生的逻辑思维与问题解决能力培养至关重要，优质数学杂志不仅能辅助课堂学习，还能激发探索兴趣，以下整理几类适合高中生阅读的数学期刊，帮助不同需求的学生找到合适资源。
一、聚焦高考与基础提升
*《高中数学教与学》*（主办单位：江苏省教育厅）以高考题型解析与知识点梳理见长，内容涵盖高频考点归纳、易错题精讲及模拟试题库，每月推出地区联考真题评析板块，适合需要巩固基础或针对性备考的学生，教师投稿的教学案例对自学方法亦有参考价值。
*《中学生数理化（高中版）》*（中国科学技术协会主管）虽为综合类理科期刊，但数学板块占比约40%，侧重用生活实例解释抽象概念，通过游戏设计原理讲解概率，或结合建筑结构分析立体几何，适合对跨学科应用感兴趣的学生。
二、数学竞赛与思维拓展
*《中等数学》*（天津师范大学主办）是国内数学奥林匹克领域的权威期刊，内容包含国内外竞赛真题详解、命题趋势分析及组合数学等进阶专题，每期邀请竞赛教练撰写解题策略，适合已掌握课内知识并计划参加自主招生、强基计划的学生。
*《数学通报》*（中国数学会主办）兼顾学术性与普及性，设有“数学史话”“前沿动态”栏目，曾专题介绍拓扑学在人工智能中的应用，或数论与密码学的关系，有助于拓宽视野，培养学术研究思维。
三、教学参考与教师视角
*《数学通讯》*（华中师范大学主办）主要面向教师群体，但“学生园地”板块提供创新解题思路，用向量法重新证明经典几何定理，或探讨微积分在高中题中的简化应用，适合学有余力且希望突破常规方法的学生。
*《中学数学月刊》*（苏州大学主办）注重课堂延伸，常刊登数学建模案例，如共享单车调度优化、疫情传播模型构建等内容，可作为研究性学习课题的参考资料。
建议优先选择有正规刊号（CN或ISSN标识）的出版物，通过学校图书馆或官方渠道订阅，若时间有限，可重点阅读真题解析类杂志与竞赛期刊的专题精讲部分，个人实践中发现，将杂志内容与教材章节同步阅读，例如学习立体几何时查阅相关应用题案例，能显著提升知识迁移能力。
发表评论