要教好初中数学，教师需要从多个方面进行综合考虑和实施，以下是一些关键策略和方法：
1、激发学生的学习兴趣
创设情境：将数学知识与生活实际相结合，创设有趣的情境让学生体验数学的应用，通过生活中的例子解释平面图形的几何性质，让学生感受数学的实用价值。
引发思考：提出有挑战性的问题，激发学生的思考和探究欲望，教师可以提供一些有趣而不易解决的问题，让学生动脑筋思考，并引导他们找到解决问题的方法。
多媒体辅助：利用多媒体技术展示数学内容，如使用幻灯片、视频等方式展示数学概念和定理，增加视觉和听觉的刺激，提高学生的学习兴趣。
2、培养学生的学习方法
合理规划学习时间：帮助学生制定合理的学习计划，确保他们有足够的时间来复习和巩固所学知识。
总结题型特点：引导学生总结各种题型的特点，学会举一反三，提高解题能力。
培养自主学习能力：鼓励学生主动寻找问题，学会总结各种题型的特点，培养自主学习的能力。
3、建立和谐的师生关系
尊重和平等：尊重每一位学生，平等对待每一个学生，避免给学生贴上标签，鼓励学生树立学习数学的信心。
幽默和风趣：在课堂上适当运用幽默语言，活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性。
4、突出重点和化解难点
明确教学要点：每一课时教学内容一样讲都有自己专门的教学要点需要学生把握，要让学生把握一节课的教学内容，必须突出重点，从而起到提纲结领的成效，便于学生把握。
提前准备突破难点的方法：难点的突破是关键，我经常提早好几天就琢磨适合学生认知水平的突破难点的方法。
5、重视作业讲评和错题订正
及时讲评作业：作业讲评是课堂教学反馈的重要手段，是提高课堂教学质量的重要一环，作业讲评应具有及时性，俗语讲：打铁趁热，我一样情形都在课堂上面批作业，并及时讲评。
重视错题订正：对于学生作业中的错误，要求学生及时订正，并分析错误原因，避免再次犯错。
6、注重数学思想和方法的训练
结合新课标要求：落实层次教学法，把抽象的思想通过具体的数学方法体现出来，把复杂的问题简单化。
通过数学方法认识数学思想：充分发挥数学思想对数学方法的指导作用，通过对数学方法的学习逐步领略数学思想的内涵。
7、遵循规律，把握原则，实施创新教育
渗透数学方法的同时了解数学思想：初中学生的数学知识相对比较匮乏，抽象思维能力较差，不能够把数学思想和数学方法作为一门独立的课程，只能以数学知识为载体，把数学思想和数学方法渗透到具体教学中。
通过数学方法的训练进一步理解数学思想：数学思想的内容很丰富，方法也是多样化的，必须分层次进行渗透和教学活动。
在掌握数学方法的基础上运用数学思想：在数学的学习过程中，我们都是通过课堂听讲、课后复习、习题训练等几个环节，才能真正掌握和巩固数学知识。
在提炼数学方法的过程中完善数学思想：在教学过程中，要改变传统教学模式下的“照本宣科”，要创新教学方法。
教好初中数学需要教师在多个方面下功夫，包括激发学生的学习兴趣、培养学生的学习方法、建立和谐的师生关系、突出重点和化解难点、重视作业讲评和错题订正、注重数学思想和方法的训练以及遵循规律，把握原则，实施创新教育，通过这些策略和方法的实施，可以提高学生的数学学习兴趣和成绩。
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