小学数学新教师立规矩是确保课堂秩序和教学效果的重要步骤，以下是关于如何立规矩的详细建议，包括具体规则、实施方法以及注意事项：
1、课前准备
- 要求学生在上课前清理桌面，只放置本堂课所需的数学书籍、笔和笔记本等学习用品。
- 确保学生提前准备好学习用品，以便上课时能迅速进入学习状态。
2、正式上课前
- 保持安静，可以安排班干部协助管理纪律，或者让学生趴在桌子上等待老师到来。
- 由科代表带领同学预习课本知识，为正式上课做好准备。
3、上课期间
- 学生要坐姿端正，举手发言，认真聆听他人发言，不打断、不插话、不下位、不传纸条，认真做笔记。
- 告诫学生不要接下嘴，有问题可具体情况具体回答，或者等待下课后统一处理。
- 如果与学生产生争执或矛盾，不要在课堂上正面冲突，应私下处理或告知班主任，以免影响上课状态和学生情绪。
4、明确课堂规则
- 在第一节课中，数学老师应该明确课堂规则，学生应该认真听讲、积极参与课堂活动、保持安静、不做与课堂无关的事情等等。
- 这些规则应该让学生知道并且遵守，以保证课堂的秩序和效率。
5、建立老师的威信
- 数学老师在第一节课中应该让学生感受到自己的权威和威信，老师应该以身作则，树立良好的榜样。
- 同时对于学生的问题和行为要及时给予反馈和评价，让学生感受到老师的权威和严谨。
6、建立良好的师生关系
- 在第一节课中，数学老师应该尽可能地了解学生，包括他们的兴趣、爱好、学习特点等等。
- 老师应该用平易近人的态度与学生交流，积极与学生建立良好的师生关系，让学生感受到老师的关心和支持。
7、激发学生的学习兴趣
- 数学老师应该通过有趣的方式让学生感受到数学的魅力，通过简单的数学游戏、数学谜题等方式来激发学生的学习兴趣。
- 让他们更加积极地参与到数学学习中来。
8、强调课堂纪律和秩序
- 在第一节课中，数学老师应该强调课堂纪律和秩序的重要性，让学生明白课堂是学习的地方，而不是玩耍的地方。
- 老师应该采取有效的方法来维护课堂秩序，制定奖惩制度、分组管理等等。
9、培养学生的自主学习能力
- 数学老师应该通过问题解决、小组合作等方式来培养学生的自主学习能力，让学生在数学学习中更加积极主动。
- 老师也应该鼓励学生提出自己的问题和想法，让他们更加自信和勇敢地表达自己的观点。
10、注意事项
言行一致：老师应该做到言行一致，让学生在信任的基础上遵守规则。
尊重学生：老师应该尊重学生的人格和权利，避免使用侮辱性或歧视性的语言或行为。
正面引导：老师应该以正面引导为主，鼓励学生积极参与课堂活动，树立榜样和正面形象。
及时反馈：老师应该及时给予学生反馈和评价，让学生了解自己的表现和进步。
灵活调整：老师应该根据学生的特点和课堂情况灵活调整规则和方式，保证课堂的秩序和效率。
小学数学新教师立规矩是一个系统工程，需要综合考虑多个方面，通过明确的课堂规则、建立老师的威信、良好的师生关系、激发学生的学习兴趣、强调课堂纪律和秩序以及培养学生的自主学习能力等措施，可以有效地保证课堂秩序和教学效果，老师还需要注意言行一致、尊重学生、正面引导、及时反馈和灵活调整等原则，以确保规矩的有效实施。
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