解析
福建省现行高中数学教材依据《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》编写，采用人民教育出版社A版教材，覆盖必修、选择性必修及选修课程，以下从教材结构、核心内容及学习建议三方面展开说明。
一、教材结构划分
福建高中数学课程分为三部分：
1、必修课程（高一阶段）：共2册，包含预备知识、函数、几何与代数、概率与统计四大主题，所有学生需完成学习并通过学业水平考试。
2、选择性必修课程（高二至高三）：共3册，涵盖微积分、空间向量与代数、概率与统计深化等内容，适合参加高考的学生。
3、选修课程（高三拓展）：包括数学建模、数学文化等专题，供学有余力或计划从事相关领域的学生选择。
二、核心知识点分布
必修教材（第一、二册）
函数：一次函数、二次函数、指数函数与对数函数；
几何：平面向量、立体几何初步、平面解析几何；
概率统计：数据收集、概率基本概念；
数学建模：基础应用案例。
选择性必修教材（第一至三册）
微积分：导数及其应用、定积分；
代数深化：数列、复数、空间向量；
概率统计进阶：随机变量分布、统计案例；
几何拓展：圆锥曲线、空间坐标系。
选修课程
- 数学史、对称与群、信息安全与密码等专题模块，侧重跨学科应用。
三、考试要求与学习建议
根据福建省高考政策，必修内容为学业水平考试重点，选择性必修占高考数学卷的85%以上，选修课程内容通常不直接纳入高考命题，但可能影响综合素质评价。
学习建议：
1、高一阶段需夯实函数与几何基础，避免知识断层；
2、高二重点突破微积分与空间向量，结合真题训练解题逻辑；
3、高三可通过选修课程拓宽思维，提升数学应用能力。
教材目录及教学进度可登录福建省教育厅官网查询，个人认为，掌握教材主线逻辑比盲目刷题更高效，建议学生结合课本例题与课后探究栏目，理解数学思想方法。（观点）
依据福建省2023年中小学教学用书目录整理，具体以学校实际教学为准。
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