打好基础是关键 五年级数学建立在之前所学知识之上，如果整数四则运算还不熟练，学习小数和分数就会吃力，建议每周安排15分钟基础练习，重点训练计算准确率和速度，36×25这样的两位数乘法，要能迅速得出900，计算不是死记硬背，要理解算理，比如学习小数除法时，要明白为什么要把除数变成整数，被除数要同时扩大相同倍数,这个步骤涉及商不变规律。
养成良好学习习惯 课前预习非常重要，花五分钟浏览新课内容，带着问题听讲效率更高，课堂要紧跟老师思路，积极思考，我发现优秀学生有个共同点：他们不仅听老师讲，更会思考“为什么这样解”，课后作业要独立完成，完成后养成检查习惯，一道应用题解答后,把答案放回原题验证是否合理。
掌握具体学习方法 图形问题要动手操作，学习多边形面积时，最好自己剪拼图形，真正理解公式来源，比如两个完全一样的三角形能拼成平行四边形,所以三角形面积公式是底乘高除以二。
应用题要学会分析数量关系，读题时边画批注，把已知条件和所求问题明确标出，复杂题目可以画线段图辅助理解，比如相遇问题，画出两人位置和运动方向,关系就一目了然。
简便运算要灵活运用定律，125×32可以转化为125×8×4，利用乘法结合律使计算简便，这些方法需要平时多积累、多总结。
克服常见学习难点 五年级最大难点是分数相关应用，理解分数意义至关重要：既要明白分数表示部分与整体关系，也要理解它表示具体数量，比如一根绳子用去三分之二，这个三分之二可能表示分率，也可能表示具体长度,需要根据题目情境判断。
列方程解应用题是另一难点，关键是找到等量关系，桃树比梨树的3倍少15棵”，就要明确桃树棵数=梨树棵数×3-15，设未知数时，通常设“比”后面的量为x。
家长可以这样帮助 创造轻松的学习环境比一味强调分数更重要，孩子遇到难题时，不要直接告诉答案，可以问：“你觉得哪个地方最难懂？”引导他找到卡点，适当鼓励进步，“今天这道题解法很有创意！”
数学不是机械计算，而是培养逻辑思维和解决问题能力的重要途径，每个孩子都有自己的成长节奏，耐心陪伴和方法指导同样重要，我相信只要方法得当,每个孩子都能在数学学习中找到乐趣。
（个人观点：数学学习就像爬楼梯，每一步都要踩稳，五年级正处于承上启下的关键阶段，此时培养的数学思维和习惯将影响整个中学阶段的学习。）
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