初中生数学思维培训是一个系统工程，需要从多个方面入手，通过科学的方法和策略，逐步培养学生的数学思维能力，以下是一些具体的建议：
1、基础知识：确保学生对课本中的基础概念、定理和公式有深刻理解和熟练掌握，这是培养数学思维的前提。
2、勤于思考：面对数学问题时，不仅要找到答案，还要理解背后的数学原理和方法，多问几个“为什么”，促使思维更加深入。
3、举一反三：学会将一个问题的解决方法灵活运用到其他类似问题上，拓宽解题思路，提高解题效率。
4、错题反思：对于错题，要进行反思和分析，找出自己在知识和思维上的漏洞，并有针对性地进行弥补。
5、挑战难题：适当挑战一些难题，可以锻炼思维的灵活性和创造性，但要注意量力而行，避免盲目追求难度而忽视基础。
6、交流互助：与同学、老师进行交流和互助，分享自己的学习心得和解题技巧，同时借鉴他人的优点，共同进步。
7、批判性思维：引导学生检查和调节自己的思维活动过程，剖析发现和解决问题的过程，评估所使用方法的合理性和效果。
8、创造性思维：鼓励学生提出不同看法，积极思考，多思善问，能够提出高质量的问题是创新的开始。
9、兴趣培养：精心设计每节课，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生认识到数学在现实生活中的重要地位和作用。
10、独立思考：鼓励学生敢于发表不同的见解，培养独立思考的能力，避免思维雷同，缺乏探索精神。
11、方法指导：教会学生分析问题的基本方法，如配方法、换元法、待定系数法、综合法、分析法及反证法等。
12、实际应用：引导学生将所学知识应用于实际生活中，解决实际问题，这不仅可以增强学生的学习兴趣，还能提高他们的实践能力和创新能力。
13、持续学习：鼓励学生保持对数学的兴趣和热情，坚持不断学习和探索，数学思维的培养是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
通过以上方法的综合运用和持续努力，可以有效提升初中生的数学思维能力。
