小学生教我数学题怎么做？

那天下午,我正在家里整理一些旧资料，突然翻到一本小学数学练习册，出于好奇，我随手翻开一页，看到一个简单的分数加法题：1/4 + 1/6，按理说，这应该不难，但我却卡住了——脑子里全是复杂的通分步骤，越想越乱。

正当我皱眉思考时,邻居家的小明来串门，他是个三年级的小学生，平时活泼好动，见我盯着书本发呆，便凑过来问：“叔叔，你在做什么呀？”我苦笑着把题目指给他看，“这个题，我有点算不明白了。”

小明眨眨眼,拿起笔在纸上画了两个圆圈，他一边画一边说：“你看，1/4就是把这个圆分成四份，取一份；1/6就是分成六份，取一份，我们要把它们加起来，就得先找到一样的份数。”他很快在另一个圆上画了十二等分，然后指着说：“1/4等于3/12，1/6等于2/12，加起来就是5/12，很简单吧？”

我愣住了——他用这么直观的方法，几分钟就解决了，我原本想用公式硬算，却忽略了基本的图形理解，小明看我惊讶的样子，笑嘻嘻地补充：“老师常说，数学不是死记硬背，要动手画一画才好。”

这件事让我感触很深,我们成年人总习惯把问题复杂化，追求所谓的“高级”解法，却忘了最基础的思维方式，小明的教法提醒我，学习本身是一种回归简单的过程——用眼睛看，用手画，用心想，数学如此，生活也一样：答案就在我们忽略的日常里。

每当我遇到难题,都会想起那个下午，或许，真正的智慧不是懂得多少，而是保持一颗愿意向任何人学习的心，哪怕对方只是个孩子。