了解垂线的概念
垂线是指从一个点到直线上的垂足，垂直于该直线的线段，在初中数学中,作垂线题主要考察学生对垂线概念的理解和运用。
作垂线的方法
使用直尺和圆规作垂线
（1）将直尺放在要作垂线的直线上,使直尺的一端与直线上的某一点重合。
（2）用圆规在直尺的另一端画一个圆,使圆与直线相交。
（3）将圆规的半径缩小,使圆与直线上的交点重合。
（4）用直尺连接圆与直线上的交点,这条线段即为所求的垂线。
使用三角板作垂线
（1）将三角板放在要作垂线的直线上,使三角板的一边与直线上的某一点重合。
（2）将三角板旋转,使另一边与直线垂直。
（3）用直尺连接三角板与直线上的交点,这条线段即为所求的垂线。
作垂线题的解题步骤 要求 明确题目要求作垂线的位置和长度。 条件 给出的条件,确定作垂线的起点和终点。
选择作垂线的方法 要求,选择合适的作垂线方法。
按照步骤作垂线
按照所选方法,按照步骤作垂线。
验证结果
检查所作的垂线是否符合题目要求。
作垂线题的常见题型
已知直线上一点，求作垂线
已知直线和一点，求作垂线
已知两条平行线，求作垂线
已知两条相交直线，求作垂线
作垂线题的解题技巧
熟练掌握作垂线的方法,提高解题速度。
注意观察题目条件,找出解题的关键。
练习不同类型的作垂线题,提高解题能力。
以下是一个作垂线题的实例：
已知直线AB和点C，求作垂线CD,使其与直线AB相交于点D。
解题步骤： 要求：作垂线CD，使其与直线AB相交于点D。 条件：已知直线AB和点C。
选择作垂线的方法：使用直尺和圆规作垂线。
按照步骤作垂线：
（1）将直尺放在直线AB上,使直尺的一端与点C重合。
（2）用圆规在直尺的另一端画一个圆,使圆与直线AB相交。
（3）将圆规的半径缩小,使圆与直线AB上的交点重合。
（4）用直尺连接圆与直线AB上的交点,这条线段即为所求的垂线CD。
验证结果：检查所作的垂线CD是否符合题目要求。
FAQs：
问：作垂线题需要掌握哪些基础知识？
答：作垂线题需要掌握垂线的概念、作垂线的方法、解题步骤和常见题型等基础知识。
问：如何提高作垂线题的解题速度？
答：提高作垂线题的解题速度需要熟练掌握作垂线的方法，多练习不同类型的作垂线题,提高解题能力。
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