高中数学要学哪些，高中数学究竟包含哪些内容？

涵盖了广泛的领域，旨在为学生提供坚实的数学基础和解决实际问题的能力，以下是对高中数学课程内容的详细分析：

（图片来源网络，侵删）

课程类型	主题
必修课程	预备知识	集合、常用逻辑用语、相等关系与不等关系、从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式。
	函数	函数概念与性质、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、函数应用。
	几何与代数	平面向量及其应用、复数、立体几何初步。
	概率与统计	随机事件与概率、获取数据的基本途径及相关概念、抽样、统计图表、用样本估计总体。
	数学建模活动与数学探究活动	课题研究形式开展，完成一个课题研究。
选择性必修课程	函数	数列、一元函数导数及其应用。
	几何与代数	空间向量与立体几何、平面解析几何。
	概率与统计	计数原理、随机变量及其分布、成对数据的统计相关性、一元线性回归模型、2×2列联表。
	数学建模活动与数学探究活动	完成一个课题研究，可以是数学建模或数学探究的课题研究。
选修课程	A类课程	微积分、空间向量与代数、概率与统计。
	B类课程	微积分、空间向量与代数、应用统计、模型。
	C类课程	逻辑推理初步、数学模型、社会调查与数据分析。
	D类课程	美与数学、音乐中的数学、美术中的数学、体育运动中的数学。
	E类课程	拓展视野、日常生活、地方特色的数学课程，大学数学先修课程。

高中数学课程内容丰富多样，旨在培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，通过必修课程的学习，学生可以掌握基本的数学知识和技能；选择性必修课程则为学生提供了更深入的学习和探索的机会；而选修课程则满足了不同学生的兴趣和需求，为他们提供了更多的选择和发展的空间。