一、复习目标
1、基础知识掌握：确保学生对初中三年所学的所有数学基础知识有全面而深入的理解，能够准确记忆和运用相关公式、定理等。
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2、技能提升：通过系统复习，提高学生的解题技巧和综合应用能力，使学生能够熟练解决各类数学问题。
3、思维培养：培养学生的逻辑思维能力和创新意识，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4、考试应对：帮助学生熟悉中考题型和考试模式，提高应试技巧和心理素质，为中考做好充分准备。
二、复习策略
1、明确指导思想：以新课程标准为指导，注重基础知识、基本技能、基本活动经验和基本思想方法的培养，面向全体学生，因材施教，确保各层次学生都能有所提高。
2、认真学习课标和考试说明：梳理清楚知识点，把握准应知应会的内容，教师需对复习内容和要求做到心中有数。
3、分阶段复习：将复习分为四个阶段进行，每个阶段都有明确的任务和目标。
三、复习计划与实施步骤
| 阶段 | 时间安排 | 主要任务 | 实施步骤 |
| 第一阶段 | 初三上学期至寒假前 | 基础知识梳理与巩固 | 1. 以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。 2. 过“记忆关”、“基本方法关”和“基本技能关”。 3. 定期检查学生作业，及时反馈。 |
| 第二阶段 | 寒假期间 | 专题复习与难点突破 | 1. 以专题为单位，进行集中归类和重点难点复习。 2. 设立共性难点、误点专题，进行强化训练。 |
| 第三阶段 | 下学期开学至模拟考前 | 综合训练与模拟演练 | 1. 进行模拟中考的综合演练，查漏补缺。 2. 训练答题技巧、考场心态和临场发挥能力。 3. 归纳学生知识的遗漏点，进行针对性讲解。 |
| 第四阶段 | 模拟考后至中考前 | 查漏补缺与心理调适 | 1. 针对模糊或已忘记的知识进行回归课本复习。 2. 精选习题进行强化训练，发展能力。 3. 调节生物钟，调整心态和信心，为中考做好准备。 |
四、注意事项
1、夯实基础：确保每个学生对基础知识达到“理解”和“掌握”的要求，能够熟练、正确和迅速地应用基础知识。
2、避免题海战术：精讲精练，举一反三、触类旁通，有针对性地选择典型性、层次性的强化练习。
3、因材施教：根据学生的不同情况分层次开展教学工作，提高复习效率。
4、注重过程：积极参与复习过程，共同完成复习任务，注重过程体验。
5、心态调整：在复习过程中保持积极的心态，合理安排时间，避免过度疲劳。
通过以上详细的复习计划和实施步骤，相信学生们能够在初中数学三年复习中取得显著的进步和成效。
