小学数学课是培养学生逻辑思维、计算能力和解决问题能力的重要环节，如何把小学数学课讲好，是一个需要教师不断探索和实践的问题，以下是一些具体的建议：
1、备课充分
- 熟悉教材内容，了解本节课的内容与其他章节内容的联系。
- 分析教材，确定教学目标和要求，找出重点与难点。
- 根据学生实际情况调整教学内容和方法，确保教学效果。
2、激发兴趣
- 利用游戏、故事、竞赛等多种形式吸引学生注意力。
- 创设情境，让学生在“玩”中学，在学中“玩”。
- 通过动手操作，将抽象的数学知识具体化，增强学习的趣味性。
3、启发式教学
- 选择适合讲解的内容，注重富有启发的讲解。
- 借助直观操作和多种感官相结合，提高讲解的趣味性。
- 鼓励学生提问和讨论，培养他们的思考能力和创造力。
4、课堂管理
- 严格要求课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
- 做到有放有收，收放自如，成为课堂的组织者和引导者。
5、自主学习
- 让学生提前预习，培养他们探求真知的能力。
- 在课堂上给学生自主学习的时间，充分发挥他们的主观能动性。
6、合作探究
- 设计丰富的学习活动，引导学生充分经历观察、操作、思考、交流等活动过程。
- 对于学生难以理解或不易接受的内容，可以采用小组合作的方式互相助学。
7、巩固练习
- 采用当堂练习和反馈的教学方法，及时纠正学生的错误。
- 布置适量的作业，帮助学生复习巩固所学知识。
8、课堂小结
- 引导学生总结、巩固、扩展、延伸所学知识。
- 设计有新意的板书，增强学生的学习兴趣。
9、建立信心
- 关注每一位学生，特别是学习有困难的学生，帮助他们恢复自信。
- 采用激励性的评价和适当的表扬奖励，激发学生的学习积极性。
10、持续改进
- 不断反思教学过程，根据学生的反馈和学习效果调整教学方法。
- 保持对教育的热情和对学生的关爱，不断提升自己的专业素养。
要上好小学数学课，教师需要从多个方面入手，包括备课充分、激发兴趣、启发式教学、课堂管理、自主学习、合作探究、巩固练习、课堂小结、建立信心和持续改进等，通过这些方法的综合运用，可以提高小学数学课的教学效果，使学生在愉快的氛围中学习数学，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
