在教授小学数学除法算式时，教师需要采取多种策略，以帮助学生全面理解和掌握除法的概念和运算方法，以下是一些详细的教学方法：
一、引入概念
1、通过实际问题引入：
- 利用生活中的问题，如分配物品、均分食物等，引导学生理解“平均分”的概念，将12支竹笋平均放在4个盘子里，每盘放几支？
- 通过实际操作让学生体会平均分的过程。
2、创设情境：
- 使用故事或游戏的形式，激发学生的兴趣，大熊猫分竹笋的故事。
- 利用多媒体课件展示情境图，让学生更直观地理解问题。
二、理解除法的含义和符号
1、介绍除号和除法算式的写法：
- 解释除号（÷）的由来和写法，强调横线要直，两点要对齐且圆。
- 示范如何写除法算式，并让学生练习书写。
2、讲解除法算式各部分的名称：
- 被除数、除数、商分别是什么。
- 结合具体例子，如“12÷4=3”，讲解每个数字的意义。
三、掌握除法运算方法
1、动手操作：
- 让学生使用学具（如小棒、卡片）进行平均分的操作，体验除法的实际过程。
- 鼓励学生用多种方法进行平均分，如一支一支分、两支两支分等。
2、列式计算：
- 指导学生根据平均分的结果列出除法算式，并进行计算。
- 强调每一步计算所表示的意思，帮助学生理解除法算式的意义。
3、验算：
- 教给学生验算的方法，如交换因数的位置再计算一遍，看结果是否相同。
四、应用与拓展
1、解决实际问题：
- 设计一些与生活相关的实际问题，让学生运用除法知识解决。
- 鼓励学生提出自己的问题，并用除法解决。
2、巩固练习：
- 提供多种形式的练习题，如课本习题、挑战园地等，帮助学生巩固所学知识。
- 设计有趣的练习形式，如魔法卡片、小帮手等，增加学生的学习兴趣。
1、课堂总结：
- 在每节课结束时，引导学生回顾所学内容，总结除法的概念、运算方法和注意事项。
2、及时反馈：
- 对学生的作业和练习进行及时批改和反馈，指出错误并帮助学生改正。
- 鼓励学生之间互相交流学习心得和经验。
通过以上教学方法，教师可以帮助学生更好地理解和掌握小学数学中的除法算式及其运算方法，也要注意根据学生的实际情况和个体差异进行有针对性的教学和辅导。
