初中数学中,平移是几何变换的重要内容之一,它不仅在平面几何中有广泛应用,还涉及到解析几何和坐标系,下面将详细讲解如何做平移题目:
1、理解平移的基本概念
定义:平移是指一个图形沿着某一方向移动一定的距离,从而得到一个新的图形。
基本要素:平移的方向和距离。
性质:平移不改变图形的形状和大小,对应点连线平行且相等。
2、掌握平移的基本性质
线段的平移:平移后的线段长度不变,方向不变。
角度的平移:平移后的角度不变。
坐标变化:在平面直角坐标系中,上加下减,右加左减。
3、常见题型及解题思路
题型一:判断是否属于平移现象
例题:以下现象中属于平移的是( )
A. 温度计中液柱的上升或下降
B. 打气筒打气时活塞的运动
C. 钟摆的摇动
D. 传达带上瓶装饮料的搬动
解答思路:理解平移的定义,判断各现象是否符合平移的特征。
答案:D。
题型二:平移后的图形位置
例题:如图,△ABC沿射线AC方向平移2cm得到的△A′B′C′,若AC=3cm,则A′C的长度为多少?
解答思路:根据平移的性质,对应线段平行且相等,因此A′C=AC+2cm。
答案:A′C=5cm。
题型三:坐标系的平移
例题:把图形A向右平移4个单位,向下平移2个单位得到了图形B,则图形A的坐标为(3,1),图形B的坐标为(7,-1),那么图形A的形状是什么?
解答思路:根据平移的性质,反向操作即可得到原图形的坐标。
答案:图形A的形状为中心对称的图形。
题型四:复杂图形的平移
例题:如图,矩形OABC的两条边在坐标轴上,OA=1,OC=2,现将此矩形向右平移每次1个单位,若第1次平移得到的矩形的边与反比例函数图象有两个交点,它们的纵坐标之差的绝对值为0.6,则第n次(n>1)平移得到的矩形的边与该反比例函数图象的两个交点的纵坐标之差的绝对值为多少?
解答思路:利用平移的性质,计算每次平移后的坐标变化,结合反比例函数的性质进行求解。
答案:第n次平移后的矩形边与反比例函数图象的两个交点的纵坐标之差的绝对值为0.6n。
4、经典例题详解
例题:如图,△ABC是由△DEF经过一次平移得到的,图中已经标明了部分对应点,请找出其他对应点,并说明理由。
解答思路:根据平移的性质,对应点连线平行且相等,找出其他对应点。
答案:对应点为A-D、B-E、C-F,因为平移不改变图形的形状和大小,对应点连线平行且相等。
5、总结与提升
- 通过以上例题可以看出,平移题目的核心在于理解平移的定义和性质,并能灵活运用这些性质解决实际问题。
- 多做练习题,尤其是涉及坐标变化的平移题目,可以帮助加深对平移性质的理解。
- 注意细节,如坐标的变化规律和平移方向的判断,这些都是解题的关键。
初中数学中的平移题目虽然看似简单,但需要扎实的基础知识和灵活的解题思路,通过对基本概念、性质的理解和大量练习,可以熟练掌握平移题目的解法。
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