小学数学原创教案的编写需要结合教学大纲、学生实际情况和教材内容，注重培养学生的数学思维能力和实践应用能力，以下是一个关于小学数学原创教案的基本框架和示例：
一、基本结构
1、课题名称：简洁明了地概括本节课的主题，如“长方形和正方形的周长”。
2、课型、课时：说明本节课的课型，如新授课、练习课等，以及预计的教学时间，如40分钟。
3、：列出本节课要教授的具体知识点，如“掌握长方形和正方形周长的计算方法”。
4、教学目标：明确本节课的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，知识与技能目标是让学生学会计算长方形和正方形的周长；过程与方法目标是通过观察、操作等活动培养学生的动手能力和合作精神；情感态度与价值观目标是激发学生对数学的兴趣和求知欲。
5、重点难点：指出本节课的重点和难点，如重点是长方形和正方形周长公式的推导和应用，难点是理解周长的概念和公式的灵活运用。
6、教学准备：包括教师准备和学生准备，教师准备如多媒体课件、教学用具等；学生准备如直尺、铅笔等。
7、教学过程：一般分为导入新课、讲授新课、巩固练习、课堂小结、布置作业等环节，每个环节应详细描述教学方法、师生互动、时间分配等内容。
8、板书设计：设计简洁明了的板书，突出重点，便于学生记忆。
9、课后作业：布置适量的课后作业，巩固所学知识。
二、示例
1、课题名称：《长方形和正方形的周长》
2、课型、课时：新授课，40分钟。
3、：掌握长方形和正方形周长的计算方法。
4、教学目标
知识与技能：让学生学会计算长方形和正方形的周长，并能解决相关的实际问题。
过程与方法：通过观察、测量、计算等活动，培养学生的动手能力和逻辑思维能力。
情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的合作精神和创新意识。
5、重点难点
重点：长方形和正方形周长公式的推导和应用。
难点：理解周长的概念，灵活运用公式解决实际问题。
6、教学准备
教师准备：多媒体课件、长方形和正方形纸片、直尺、铅笔。
学生准备：直尺、铅笔。
7、教学过程
导入新课（5分钟）：通过展示一些生活中的长方形和正方形物体，如书本、手帕等，引导学生观察并思考它们的边长特点，从而引出本节课的主题——长方形和正方形的周长。
讲授新课（15分钟）：让学生用直尺测量长方形纸片的长和宽，并计算其周长，引导学生总结出长方形周长的计算公式：长方形周长=(长+宽)×2，让学生用同样的方法测量正方形纸片的边长，并计算其周长，总结出正方形周长的计算公式：正方形周长=边长×4，在讲解过程中，注重与学生的互动，让学生自己动手测量、计算，加深对公式的理解。
巩固练习（10分钟）：出示一些不同尺寸的长方形和正方形图形，让学生根据公式计算它们的周长，设计一些实际问题，如给一个长方形花坛围上篱笆，需要多长的篱笆等，让学生运用所学知识解决实际问题。
课堂小结（5分钟）：引导学生回顾本节课所学内容，包括长方形和正方形周长的计算公式、计算方法等，强调周长在实际生活中的应用，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考。
布置作业（5分钟）：布置适量的课后作业，如课本上的习题、自己设计一个长方形或正方形并计算其周长等。
8、板书设计
- 长方形周长=(长+宽)×2
- 正方形周长=边长×4
9、课后作业：课本第XX页第X题、第X题，自己设计一个长方形或正方形并计算其周长。
是一个小学数学原创教案的基本框架和示例，具体编写时可根据教学内容和学生实际情况进行调整和完善。
