非常丰富，以下是一些常见的活动内容：
（图片来源网络，侵删）
| 序号 | 活动内容 | 具体描述 |
| 1 | 趣味数学游戏与竞赛 | 组织如“24点游戏”“数独挑战赛”“数学知识问答竞赛”等，以小组或个人形式参与，通过游戏和竞赛的方式，激发学生对数学的兴趣，提高他们的计算能力、逻辑思维能力和应变能力。 |
| 2 | 数学思维拓展训练 | 开展逻辑推理、数学建模、数学实验等活动，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力，让学生建立简单的数学模型来解决实际生活中的问题，如人口增长模型、资源分配模型等。 |
| 3 | 数学文化与历史探索 | 举办数学文化节、数学史讲座、数学家故事分享会等活动，介绍数学的发展历程、重要数学思想和数学家的贡献，让学生了解数学的文化背景和历史渊源，增强对数学的认同感和兴趣。 |
| 4 | 数学应用实践活动 | 组织学生进行实地测量、数据收集与分析等实践活动，如测量校园建筑物的高度、统计校园内树木的数量和种类等，将数学知识应用于实际生活，提高学生的实践能力和数学应用意识。 |
| 5 | 数学社团课程学习 | 根据学生的需求和水平，开设不同层次的数学社团课程，如高等数学、数学竞赛培训、数学软件应用等课程，满足学生对数学知识的深入学习需求，为参加数学竞赛或自主招生考试的学生提供帮助。 |
| 6 | 数学课题研究与论文撰写 | 引导学生选择感兴趣的数学课题进行研究，如探究某种数学规律、解决某一类数学问题等，并在老师的指导下撰写数学小论文，培养学生的科研能力和创新精神。 |
| 7 | 数学交流与合作活动 | 与其他学校的数学社团进行交流与合作，开展联合活动、学术研讨等，拓宽学生的视野，促进不同学校学生之间的学习和交流，共同提高数学素养。 |