一、专业概述
1、培养目标：小学数学教育专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、数学学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具有较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学数学教育教学等工作的高素质教育工作者。
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2、就业方向：主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研究和管理工作。
二、课程体系
| 课程类型 | 具体课程 |
| 专业基础课程 | 心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能等 |
| 专业核心课程 | 空间解析几何、线性代数、微积分、概率统计基础、小学数学研究、小学数学课程与教学、小学数学教学案例分析、小学数学教学技能等 |
三、职业要求
1、教学能力：需具备运用钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、数学作图、导入、讲解、提问、演示、板书等进行教学的能力。
2、活动组织与管理能力：要有策划与组织小学生班队活动、指导综合实践活动的能力，以及小学班级管理的能力。
3、教育方法运用能力：能依据不同阶段小学生身心发展和品行养成的特点与规律，运用恰当的教育方法，促进小学生理解数学知识。
4、课程设计与实施能力：具有从整体结构上理解和把握小学数学知识体系的能力，以及教育教学计划制订、小学数学教学设计、教学组织与实施、教育评价的能力。
5、自我提升能力：要具有教学反思与持续改进工作的能力，以及小学数学教学资源开发与利用的能力，还需适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具有小学教育领域的专业信息技术能力。
6、职业素养：掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神。
小学数学教育是一个综合性强、注重实践的专业，通过系统的学习和实践，学生将掌握扎实的专业知识和技能，为未来的教育事业打下坚实的基础。
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