| 教材名称 | 湘教版初中数学教材 |
| 编写背景 | 由湖南教育出版社组织国内数学界优秀专家教授、教育研究人员和一线教师，依据教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》精心编写。 |
| 内容体系 | 共6册，七年级上、下册，八年级上册已正式出版并投入使用，八年级下册、九年级上、下册计划于2004年7月正式出版，教材采取混编形式，代数与几何内容交叉出现，每册都涵盖代数、几何、统计与概率等，并配有习题、复习题及“课题学习”“数学与文化”等内容。 |
| 教学特色 | 新颖科学的教学内容体系，强调建立模型和渗透算法思想；以变换为主线贯穿几何部分；着重强调统计思想；设置“课题学习”提供主动学习机会；融入“数学与文化”展现数学美学价值。 |
| 教材修订 | 结构体系更新，如代数部分从生活实例建立方程模型再讲解算法；几何部分以现代观点研究图形变换性质；统计与概率用生活实例引入概念；“课题学习”创造主动学习机会；“数学与文化”感受数学美学价值。 |
| 教材优点 | 注重知识与技能培养，提高学生数学思维能力；关注过程与方法，引导学生自主探究；重视情感态度与价值观培养，增强学生学习兴趣和自信心；呈现方式多样，激发学生参与热情。 |
| 教材不足 | 部分内容可能因强调理论性而略显抽象，对基础薄弱学生理解有一定难度；某些知识点衔接不够紧密，需教师引导学生过渡；实践应用环节可进一步加强，以更好地培养学生解决实际问题的能力。 |
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