一、解题思路的组成部分
1、题目分析：明确题目类型，如计算类、应用类、几何类等；找出已知条件和所求问题；分析题目所涉及的知识点和概念。
2、选择解题方法：根据题目特点和所学知识，选择合适的解题方法，如公式法、图示法、方程法、分类讨论法等。
3、具体步骤：详细描述解题的具体步骤，包括如何运用所选方法进行计算、推理或操作；每一步的依据是什么。
4、检查结果：说明如何对解题结果进行检查和验证，确保答案的正确性。
二、不同类型题目的解题思路示例
1、计算类题目
题目：计算\(59×37+12×59+59\)。
解题思路：观察发现算式中都有因数\(59\)，可运用乘法分配律进行简便计算，即\(59×37 + 12×59 + 59 = 59×(37 + 12 + 1)\)，先计算括号内的加法，得到\(37 + 12 + 1 = 50\)，再计算\(59×50\)，结果为\(2950\)。
2、应用类题目
题目：六年级同学种一批树，如果每人种\(5\)棵，则剩下\(75\)棵树没有种；如果每人种\(7\)棵，则缺少\(15\)棵树苗，六年级有多少学生？
解题思路：本题可采用假设法或方程法，设六年级有\(x\)名学生，根据“树的总数不变”这一等量关系，列出方程\(5x + 75 = 7x - 15\)，解方程可得\(x = 45\)，即六年级有\(45\)名学生。
3、几何类题目
题目：一个圆形花坛的周长是\(62.8\)米，这个花坛的半径是多少米？
解题思路：已知圆的周长求半径，可使用圆的周长公式\(C = 2πr\)，将已知的周长\(C = 62.8\)代入公式，得到\(62.8 = 2πr\)，通过计算可得\(r ≈ 10\)米，即花坛的半径约为\(10\)米。
三、注意事项
1、语言表达清晰简洁：使用简单易懂的语言，避免过于复杂的术语和句子结构，让读者能够轻松理解解题思路。
2、逻辑连贯：各部分内容之间要有清晰的逻辑关系，按照一定的顺序逐步展开，使整个解题思路具有连贯性和条理性。
3、结合具体例子：在阐述解题思路时，尽量结合具体的数学题目或实例，这样更能让读者明白如何在实际问题中运用该思路。
4、培养思维能力：注重培养学生的数学思维能力，如逻辑思维、抽象思维、空间想象能力等，而不仅仅是简单地给出答案。
掌握小学数学解题思路的写作方法对于提高小学生的数学学习能力和解题能力具有重要意义，教师在教学中应引导学生学会分析题目、选择合适的解题方法，并清晰地表达解题思路，同时注重培养他们的数学思维能力和创新精神。