科目 | 考试内容 | 分值占比 |
综合素质(中学) | 职业理念、法律法规、职业道德、文化素养、信息处理、逻辑思维、阅读理解、写作能力 | 职业理念15%、法律法规10%、职业道德10%、文化素养12%、信息处理8%、逻辑思维8%、阅读理解13%、写作能力24% |
教育知识与能力 | 教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理、中学德育、中学课程 | 教育基础知识和基本原理20%、中学课程14%、中学生学习心理20%、中学生发展心理16%、中学生心理辅导12%、中学班级管理与教师心理10%、中学德育8%、中学教学8%、中学生发展心理4% |
高中数学学科知识与教学能力 | 大学本科数学专业基础课程的知识、高中课程中的数学知识,了解高中数学课程的性质、基本理念和目标,掌握《课标》对教学内容的要求,掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法,掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容,掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式,掌握数学教学评价的基本知识和方法 | 高等数学基础占40%,包括函数、极限、微积分、级数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计等;高中数学知识占30%;跨学科知识,如物理、计算机等相关领域的知识;数学教学理论和方法占20%;数学教育研究和改革进展占10% |
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1. 笔试:包括综合素质考试、教育知识与能力考试和学科知识与教学能力考试(高中数学)。
2. 面试:包括结构化面试、情境教学、答辩三个环节。