高中数学中有许多重要的事件，它们对数学的发展产生了深远的影响，以下是对这些重要事件的详细梳理：
（图片来源网络，侵删）
| 时间 | 事件 | 人物/地区 | 影响 |
| 公元前3000年左右 | 古埃及人使用简单的几何知识测量土地、建造金字塔等建筑物；古巴比伦人发明基数位值法计数系统（后改进为十进制计数系统） | 古埃及、古巴比伦 | 为后世数学发展奠定基础，如几何学的起源、计数系统的演进等 |
| 公元前6世纪左右 | 毕达哥拉斯及其学生发现毕达哥拉斯定理和相似三角形定理等基本几何定理；欧几里得编写《几何原本》，成为欧洲数学教育的基础教材 | 古希腊（毕达哥拉斯、欧几里得等） | 奠定了几何学的基础，其公理化体系影响了后世数学的发展方向 |
| 约公元870年 | 印度出现包括零号的十进制数码，后传入阿拉伯演变为现今的印度 - 阿拉伯数码 | 印度、阿拉伯 | 大大方便了数学的研究、使用及世界范围内的传播，成为现代数学计数系统的基础 |
| 1637年 | 笛卡尔出版《几何学》，标志着解析几何的诞生 | 法国（笛卡尔） | 使代数与几何相联系，将数学带入变量数学时代，函数成为重要研究对象，促进了分析学的产生和发展 |
| 17世纪中叶 | 牛顿和莱布尼茨各自独立地创立微积分学 | 英国（牛顿）、德国（莱布尼茨） | 是数学史上的里程碑式重大事件，为近代科学发展和数学自身发展提供了强大的推动力，在众多领域有广泛应用 |
| 19世纪初 | 柯西给出函数、极限、导数、微分等概念的精确定义，使分析学得到严密化 | 法国（柯西） | 推动了数学分析的严格化进程，为现代分析学奠定了基础，其理论在数学各分支及实际应用中广泛发挥作用 |
