小苑小学的数学教学在多个方面表现出色，以下是对其数学教学的详细评价：
1、课程活动丰富多样：学校积极开展各种数学相关活动，如福苑小学的“数学周”活动，包括认识线段、速算比赛、创意数学作品展等，这些活动形式多样，深受学生喜爱，能够激发学生学习数学的兴趣和热情，还有 “玩转数学游园闯关大挑战”，设置了摸盲盒、看数字猜成语、套圈圈拼图等游戏环节，让学生在游戏中感受数学的乐趣与应用。
2、注重思维能力培养：通过不同的教学活动和课程设计，着力培养学生的数学思维能力，例如在 “我是讲题小达人” 活动中，学生需要独立思考题目解答，分析问题思路，并运用多媒体演示辅助讲解，这有助于提升学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力。
3、强调学科融合：将数学与其他学科进行有机融合，拓宽学生的学习视野，如三德馨苑小学的黄丹丹老师在《分数除以整数》一课中，以生活情境为学习线索，从分果汁问题抽象出数学问题，再将分数除法的意义迁移到实际生活中解决科学问题，体现了数学与生活的紧密联系；在《用字母表示数》一课中，引入科学领域的实例，说明用字母表示数在科学理论表述和实验数据分析中的重要性。
4、教学方法创新灵活：教师们采用多种创新的教学方法，以提高教学效果，比如在教授平移和旋转现象时，通过设计一系列活动，让学生感知平移和旋转现象，体会数学与生活的紧密联系，同时将古建筑保护中的整体平移技术融入教学，拓宽学生的知识视野，还有利用七巧板等益智玩具开展教学活动，培养学生的空间观念、推理能力和创新思维。
5、师资力量较为雄厚：从各校的教师表现来看，小苑小学拥有一批教学能力较强、专业素养较高的数学教师队伍，他们在教学中能够精心设计教学环节，关注学生的思维发展，引导学生积极参与课堂互动，并且不断探索新的教学方法和策略，以提升教学质量。
小苑小学的数学教学在多方面均表现出色，不仅丰富了学生的学习体验，还有效提升了学生的数学素养和综合能力，小苑小学应继续深化数学教学改革，加强师资队伍建设，完善教学设施，为学生提供更加优质的数学教育资源。