| 复习方法 | 具体操作 | 优点 |
| 知识梳理 | 对整数、一元一次方程、几何图形等重点知识系统梳理，加深理解记忆 | 构建完整的知识体系，便于理解和记忆 |
| 例题练习 | 不看答案做新学定理的例题，检验运用能力并加深理解 | 巩固所学定理，提升解题能力 |
| 基础训练 | 多做难度适中的练习，熟悉题型，避免死钻难题 | 提高解题熟练度，增强自信心 |
| 错题整理 | 准备错题本，搜集错题，找出薄弱点并重点复习 | 针对性解决易错问题，避免再次犯错 |
| 课堂跟进 | 数学课全神贯注，积极参与黑板演算，注重细节 | 及时掌握课堂知识，提高学习效率 |
| 预习与复习 | 课前预习，课后及时复习当天内容并完成书后习题 | 加深知识理解，巩固所学知识 |
| 单元测验总结 | 重视每次单元测验，总结经验教训 | 及时发现问题，为中期末考试做准备 |
| 弄懂基本概念 | 结合课本、笔记复习以前不懂的知识、概念和定理，直到弄懂为止 | 打牢基础，为进一步学习做好准备 |
| 弄会基本方法 | 认真听老师讲的最基本、最重要的思想方法，课后做针对性练习 | 掌握解题方法，提高解题能力 |
| 勤动手 | 无论题目是否做过，都当成新题再做一遍，注意细节 | 克服粗心大意，提高解题准确性 |
| 高分计划 | 有错题纪录本和难题总结本，针对期末考试综合题常出现题型练习 | 有针对性地提高成绩，争取高分 |
| 回顾与反思 | 组织学生回顾学习过程和收获，设想复习方法 | 了解自身学习情况，明确复习目标 |
| 知识网络构建 | 将知识分计算和应用题两条线，确立复习重点 | 使知识条理化，系统化，便于复习 |
| 游戏活动复习 | 通过猜一猜、对口令、接龙等游戏复习表内乘法等知识 | 增加学习的趣味性，提高复习效果 |
| 联系生活实际 | 设计生活情境画面，让学生用数学眼光观察并提出问题 | 感受数学与生活的紧密联系，提高应用能力 |
| 专题活动设计 | 设计调查班级同学最喜欢的季节或学科等专题活动 | 综合运用所学知识，培养多种能力 |
| 实践操作复习 | 通过拼一拼、折一折等操作活动复习角的认识等知识 | 提高学习兴趣，加深知识理解 |
| 总结规律 | 将同种类型题目多对比，总结解题思路和方法 | 提升思维能力，丰富解题方法 |
（图片来源网络，侵删）
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