小学数学中的平方计算，主要是指一个数自乘，即该数与自身相乘的结果，以下是关于小学数学平方的详细讲解：
一、基本概念
1、定义：平方是指将一个数与其自身相乘得到的结果，(2\)的平方就是\(2×2 = 4\)。
2、表示方法：通常用数字的右上角标注一个小写的“\(2\)”来表示平方，如\(3²\)表示\(3\)的平方。
二、计算方法
1、直接计算法（乘法运算法则）：对于较小的数，可以直接利用乘法运算法则进行计算，计算\(5²\)，(5×5 = 25\)。
2、乘法分配律法：当数较大时，可以使用乘法分配律来计算平方，计算\(15²\)，可以将其分解为\((10 + 5)×(10 + 5)\)，然后使用分配律展开得到\(10×10 + 10×5 + 5×10 + 5×5 = 100 + 50 + 50 + 25 = 225\)。
3、平方表法：对于一些常见的数的平方，可以制作平方表来快速查找，从\(1\)到\(20\)的平方值如下：
| 数字 | 平方 |
| \(1\) | \(1\) |
| \(2\) | \(4\) |
| \(3\) | \(9\) |
| \(4\) | \(16\) |
| \(5\) | \(25\) |
| \(6\) | \(36\) |
| \(7\) | \(49\) |
| \(8\) | \(64\) |
| \(9\) | \(81\) |
| \(10\) | \(100\) |
| \(11\) | \(121\) |
| \(12\) | \(144\) |
| \(13\) | \(169\) |
| \(14\) | \(196\) |
| \(15\) | \(225\) |
| \(16\) | \(256\) |
| \(17\) | \(289\) |
| \(18\) | \(324\) |
| \(19\) | \(361\) |
| \(20\) | \(400\) |
4、口诀记忆法：对于一些特殊的数的平方，可以通过口诀来记忆，个位数的平方口诀为：“\(1\)头平方尾是\(1\)，\(2\)头平方尾是\(4\)，\(3\)头平方尾是\(9\)，\(4\)头平方尾是\(6\)，\(5\)头平方尾是\(5\)，\(6\)头平方尾是\(6\)，\(7\)头平方尾是\(9\)，\(8\)头平方尾是\(4\)，\(9\)头平方尾是\(1\)”，还有一些两位数的平方口诀，如“原数加尾数，尾数再平方；头乘头，头加尾，尾乘尾，最后相加”等。
三、注意事项
1、在进行平方计算时，要注意数字的准确性和计算的顺序性，避免出现错误。
2、对于较大的数的平方计算，可以选择合适的方法进行简化，以提高计算效率。
3、通过多做练习题，加深对平方概念的理解和应用，提高计算能力。