序号 | 学习方法 | 具体说明 |
1 | 构建知识框架 | 初中数学知识点系统学习是基础,要理解每个概念的内涵和外延,如有理数包括整数、分数、小数等,掌握其运算规律;函数学习中要理解定义、性质、图像及应用。 |
2 | 逻辑思维训练 | 通过解题培养逻辑思维能力,例如解决几何问题时,运用几何知识分析问题性质,找出解决方法,提高解题能力。 |
3 | 培养抽象思维 | 从具体事物中抽象出数学模型,理解其内涵和外延,提升数学素养,如学习函数时,从实际问题抽象出函数模型。 |
4 | 创造思维培养 | 学会从不同角度思考问题,激发创造思维,如学习几何时,尝试用不同方法证明几何定理。 |
5 | 实践应用 | 将所学数学知识应用到实际问题中,提升解决实际问题的能力,如学习统计知识时,运用统计方法解决实际问题。 |
6 | 重视基础概念 | 正确理解和掌握基本概念、法则、公式、定理,把握内在联系,为后续学习打基础,遇到问题及时查缺补漏。 |
7 | 培养良好习惯 | 做好预习、课堂认真听讲、课后复习、作业认真完成、总结归纳、建立错题本等工作,形成良好的学习习惯。 |
8 | 多做练习题 | 适当多做题,熟练和巩固知识,启发灵活应用知识的能力,培养独立思考能力,但要注意避免盲目刷题。 |
9 | 善于提问请教 | 发现问题积极向老师、同学请教,不要积累问题,养成今日事今日毕的好习惯。 |
10 | 学会总结归纳 | 学完一个单元或知识点后进行总结,找出知识间的联系,形成知识体系,做到举一反三。 |
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