一、利用数学思想方法
1、对应思想方法：通过建立一一对应的直观图表来识别答案，如数轴上的点与具体数字的对应等。
2、假设思想方法：对题目中的已知条件或问题作出假设，然后推算，根据矛盾调整找到正确答案，使问题更形象具体。
3、比较思想方法：比较题中已知和未知数量变化前后的情况，帮助找到解题途径。
4、符号化思想方法：用字母、数字、图形等符号描述数学内容，以符号浓缩形式表达大量信息。
5、类比思想方法：依据两类数学对象的相似性，将已知对象的性质迁移到另一对象上，如加法交换律和乘法交换律等。
6、转化思想方法：将一种形式变换成另一种形式，如几何的等积变换、解方程的同解变换、甲÷乙=甲×1/乙等。
7、分类思想方法：体现对数学对象的分类及其标准，如自然数按能否被2整除分奇数和偶数等。
8、集合思想方法：运用集合的概念、逻辑语言、运算、图形等解决问题或非纯数学问题，如公约数和公倍数采用交集的思想方法。
9、数形结合思想方法：借助图形使抽象概念和复杂数量关系直观化、形象化、简单化，在解应用题中常借助线段图分析数量关系。
10、统计思想方法：通过求平均数应用题等体现数据处理的思想方法。
11、极限思想方法：通过量变的无限过程达到质变，如“圆的面积和周长”中的“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路。
12、代换思想方法：是方程解法的重要原理，可将某个条件用别的条件进行代换。
13、可逆思想方法：当顺向思维难于解答时，从条件或问题思维寻求解题思路，有时可借线段图逆推。
14、化归思想方法：将未解决的问题通过转化过程归结为一类以便解决的较易问题。
15、变中抓不变的思想方法：在变化中把握数量关系，抓不变的量为突破口。
16、数学模型思想方法：把生活中实际问题转化为数学问题模型。
17、整体思想方法：对数学问题的观察和分析从宏观和大处着手，整体把握化零为整。
二、使用工具辅助
1、APP软件：利用微软数学等APP，其拍照搜题功能可快速识别算式并给出答案和解题步骤，手写输入和键盘输入功能也能方便地输入算式求解，还可生成同类型习题练习巩固，但目前仅支持算式计算，不支持其他题目类型解答。
2、检查工具：对于口算题，做完后可通过验算或使用相关APP的拍照检查功能来快速核对答案是否正确。
三、培养良好的学习习惯和方法
1、认真审题：仔细阅读题目，理解题意，明确已知条件和所求问题，避免因粗心大意而看错题目导致答案错误。
2、规范答题：按照所学的数学知识和解题规范进行答题，书写工整、步骤完整，这样有助于自己检查答案，也便于老师批改和识别。
3、多做练习：通过大量的练习，熟悉各种题型和解题方法，提高解题能力和准确性，同时也能更好地识别正确答案。
4、总结归纳：做完题目后，对解题过程和答案进行总结归纳，分析自己的错误原因，积累经验教训，不断提高识别答案的能力。
