一、按知识点分类
1、代数部分
整式运算：包括整式的加减、乘除，幂的运算等，例如判断一个整式化简后的结果是单项式还是多项式，就属于整式运算题型。
一元一次方程与不等式：如求解一元一次方程、一元一次不等式及不等式组等，像根据实际问题建立一元一次方程模型并求解，是常见的应用题型。
二元一次方程组：有代入消元法和加减消元法两种主要解法，常见题型是根据方程组的解的情况求参数的值或取值范围。
函数：包括一次函数、反比例函数、二次函数等，比如已知一次函数的图象经过某两点，求其解析式；根据反比例函数的性质比较函数值的大小；二次函数的最值问题、与坐标轴的交点问题等。
2、几何部分
三角形：全等三角形的证明、性质应用；等腰三角形的性质与判定；直角三角形的性质与判定，以及勾股定理的应用等，例如证明两条线段相等时，常通过证明三角形全等来得到结论。
四边形：平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判定；梯形的性质与相关计算，像计算梯形的面积，可能需要过上底的一个顶点作下底的垂线，构造出矩形和直角三角形来求解。
圆：圆的基本性质、垂径定理、圆心角与圆周角的关系、切线的性质与判定等，比如求圆的半径或弦的长度时，可能会用到垂径定理。
图形的变换：平移、旋转、轴对称的性质及应用，在一些几何综合题中，会涉及到图形变换后的性质不变性来解题。
3、统计与概率部分
统计图表：条形统计图、扇形统计图、折线统计图的认识与分析，能够根据图表中的数据信息解决相关问题，如求中位数、众数、平均数等。
概率：简单的概率计算，如抛硬币、掷骰子等事件发生的概率，以及用列表法或画树状图法求复杂事件的概率。
二、按题目类型分类
1、选择题：通常有直接法、特殊值法、排除法、验证法等解法。
2、填空题：主要有直接法、数形结合法等，对于一些概念性的问题，可直接根据定义填写答案；对于需要计算或推理的题目，可通过分析题目条件，运用相关知识进行解答。
3、解答题：一般包括计算题、证明题、应用题等，计算题要按照相应的运算法则和步骤进行计算；证明题需要根据已知条件，通过逻辑推理得出要证明的结论；应用题则要先将实际问题转化为数学问题，再进行求解。
三、按思维方法分类
1、数形结合思想：在解决几何问题、函数问题等时，常通过画出图形或利用图形的性质来帮助理解题意和找到解题思路，在研究一次函数的图象与性质时，通过观察图象可以直观地看出函数的增减性、与坐标轴的交点等。
2、分类讨论思想：当题目中的条件或结论不唯一确定时，需要对各种可能的情况进行分析和讨论，比如在求等腰三角形的顶角度数时，要根据顶角是否为钝角、直角、锐角等不同情况进行分类讨论。
3、转化思想：将复杂的问题转化为简单的问题，或将未知的问题转化为已知的问题，在解分式方程时，可将其转化为整式方程来求解；在研究相似三角形时，可将相似问题转化为全等三角形的问题来解决。
4、方程思想：通过设未知数，建立方程或方程组来解决问题，在很多应用题中，都可以根据题目中的等量关系列出方程求解。
5、函数思想：用运动变化的观点分析和研究问题，建立函数关系，通过函数的性质和图象来解决问题，在行程问题中，可根据路程、速度、时间之间的关系建立一次函数模型。
初中数学快速找题型需从多维度入手，按知识点能明确具体范畴，如代数、几何等各板块的典型题；按题目类型可依据不同解法特点快速定位；按思维方法则从解题思路根源处区分，综合运用这些方法，能让同学们更高效地识别题型，从而有针对性地选用解题策略，提升解题效率与准确性。