哎，你说这初中数学知识点吧…复习起来是不是总感觉像在吃剩饭？要么是觉得太简单懒得看，要么就是突然发现自己连公式都记不全了，别急，今天咱们就来唠唠这事儿——不是老师上课那种正经八百的讲法，咱就说说人话，保准你听完能摸到门道。
第一个问题来了：知识点那么多，到底该从哪儿下手？
嘿！这问题问得好，我刚开始复习的时候也懵，代数几何概率统计，样样都像拦路虎，后来发现啊，得先分清楚哪些是基础中的基础，比如有理数运算，绝对值概念，这些就像盖房子的地基，你地基不稳，后面盖多高都得塌。
举个真实案例吧，我表弟去年中考，非说自己几何没问题，结果考试时连平行线判定定理都记混了，后来复盘发现，他连"同位角相等两直线平行"这种最基础的定理都没记牢，所以啊，基础不牢，地动山摇，这话真不是吓唬人。
第二招：别死记硬背，得用"活"的复习方法
你可能要问："公式那么多，不背咋办？"别急，我教你个妙招，比如说二次函数图像，你光背"开口方向由a决定"多没劲，不如拿张坐标纸自己画，a取正数负数各画三次，保准你比谁都记得清楚。
这个方法我亲测有效，去年教邻居小孩复习，就让他用这个法子，结果原本看见函数就头疼的小子，现在能自己推导顶点坐标公式了。动手实践永远比盯着书本强，记住了啊！
第三个关键：错题本是神器，但你会用吗？
说到这，估计有人要撇嘴了："错题本谁不知道啊？"但真能用对的没几个，我见过最离谱的错题本，就是把题目抄一遍再写个正确答案，这样的本子跟废纸没区别。
正确的打开方式应该是这样的：
1、用红笔标注错误原因（计算错误？概念混淆？）
2、在旁边贴个便签，写下当时的解题思路
3、每周挑个时间重做错题，注意是重做不是重看
4、把反复出错的题目整理成专题突破
举个栗子，我有个学生总在分式方程检验步骤出错，后来发现她其实是不理解"分母不为零"这个条件的必要性，专门用两小时搞懂这个原理后，这类题再没错过。
第四个要点：别小看思维导图的力量
这里可能要颠覆你的认知了，很多人觉得思维导图是文科生用的，数学用不上，大错特错！比如复习全等三角形时，把判定条件（SSS、SAS、ASA...）用树状图展开，每个条件配上示意图，这样视觉记忆比干背强十倍。
我自己的经验是，复习相似三角形时，用思维导图把性质、判定、应用场景连起来画，突然就打通了任督二脉。图形化记忆对空间思维特别有帮助，尤其是几何部分。
第五个杀手锏：学会给知识点"找对象"
这说法听着新鲜吧？其实就是建立知识网络，比如说你复习完一元二次方程，马上要联想到：
- 和因式分解的关系
- 在二次函数图像中的应用
- 实际应用题中的运用场景
这就好比给每个知识点牵红线，让它们不再是孤岛，我教过最成功的案例是个总考不及格的学生，用这个方法三个月提了40分，他说现在做题就像玩连连看，总能找到关联知识点。
最后说点掏心窝子的话，数学复习这事吧，真不是比谁刷题多，见过太多学生天天熬夜做题，成绩就是不提升，关键还是得用对方法，保持节奏，就像跑马拉松，开始冲太猛肯定后劲不足，每天固定复习1-2个知识点，坚持三个月，比你考前突击一星期管用多了。
对了，千万别信什么"数学靠天赋"的鬼话，我初中数学也考过不及格，后来用这些方法硬是考到年级前十，记住啊，方法对了，人人都能开窍，现在开始行动，明年这时候你准能笑着看这篇文。
发表评论