如何有效开展小学数学实验课的教学？

嘿，朋友们！今天咱们来聊聊小学数学实验课该怎么说课哈，说课这事儿呀，对于很多新手小白来说，可能觉得有点摸不着头脑，别担心，听我慢慢给你唠。

一、说教材

首先呢，咱得说说教材，教材可是上课的根本依据呀，就拿人教版小学数学教材来说吧，它里面的知识点那都是经过精心编排的，比如说，在低年级的时候，有认识图形这一板块，为啥要学这个呢？因为生活中到处都是各种各样的形状呀，小朋友们得认识它们，才能更好地去描述周围的世界不是？就像咱们看到房子是长方形的，车轮是圆形的，这就是在帮助孩子们建立对图形的初步认知，而且呀，这些知识也是后面学习更复杂图形的基础，要是这基础没打好，后面学起来可就费劲啦，教材的编排那是相当有讲究的，从简单到复杂，一步一步引导着孩子们走进数学的世界。

二、说学情

接下来再讲讲学情，咱得知道，小学生和咱们大人不一样呀，他们的思维方式还处在比较直观、形象的阶段，比如说，你给小孩子讲 1 + 1 = 2，你要是光靠嘴说，他们可能理解起来就有困难，但是你要是拿一个苹果，再拿一个苹果，放在一起，告诉他们这是两个苹果，他们就很容易明白了，这就是他们的思维特点，而且呀，每个孩子的学习能力和接受程度也不一样，有的孩子可能一听就懂，有的孩子可能需要老师多讲几遍，多举几个例子才能明白，咱们在教学的时候，就得根据这些情况来调整教学方法，不能一刀切。

三、说教学目标

教学目标那可是一节课的方向呀，一般分为知识与技能目标、过程与方法目标还有情感态度与价值观目标，比如说在教乘法口诀的时候，知识与技能目标就是让孩子们能熟练背诵乘法口诀，并且能用口诀进行简单的计算，过程与方法目标呢，就是通过游戏、儿歌等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习口诀，培养他们的观察能力和思维能力，情感态度与价值观目标就是让孩子们感受到数学的乐趣，培养他们对数学学习的兴趣，这三个目标可是相辅相成的，缺一不可哦。

四、说教学重难点

教学重点那就是一节课里最关键、最核心的内容，比如在教三角形的内角和是 180 度的时候，教学重点就是让孩子们理解和掌握这个定理，而教学难点呢，就是怎么让孩子们自己去发现和证明这个定理，因为对于小学生来说，证明这个定理需要一定的逻辑推理能力，这不是他们一下子就能学会的，咱们在教学的时候，就要想办法把难点分解，用更简单易懂的方式让孩子们去理解。

五、说教法和学法

教法和学法也是很重要的哦，教法嘛，有很多种呀，像讲授法，就是老师直接给孩子们讲解知识，演示法呢，就是通过一些实物或者模型来展示知识，比如说，在教长方体和正方体的认识的时候，老师就可以拿着一个长方体的模型，给孩子们展示它的各个面、棱和顶点，这样孩子们就更容易理解了，学法呢，就是要培养孩子们自主学习的能力，比如让孩子们自己预习课文，提出问题，然后在课堂上和同学们一起讨论解决，这样不仅能提高他们的学习能力，还能让他们更加主动地参与到学习中来。

六、说教学过程

教学过程那可是一节课的精华部分呀，一般分为导入新课、讲授新课、巩固练习和课堂小结这几个环节，导入新课的时候，可以用一个有趣的故事或者问题来引起孩子们的兴趣，比如说，在教加减法的时候，可以问孩子们：“小明有 5 个苹果，他给了小红 2 个，还剩下几个呀？”这样孩子们就会很积极地去思考，然后顺利地进入新课的学习，讲授新课的时候，要注意语言生动形象，多举一些生活中的例子，巩固练习呢，就是让孩子们通过做一些练习题来加深对知识的理解和掌握，课堂小结的时候，要和孩子们一起回顾一下本节课所学的内容，强调重点和难点。

七、说板书设计

板书设计也不能马虎呀，一个好的板书，能让孩子们更加直观地看到本节课的重点内容，比如说，在教乘法口诀的时候，可以把口诀写在黑板的左边，然后在右边写一些例题，这样孩子们就能一边看口诀，一边看例题，很方便学习和记忆，而且板书的字迹要清晰、工整，颜色搭配也要合理，这样才能吸引孩子们的注意力。

总的来说呢，小学数学实验课是一门很有趣也很有挑战性的课程，只要咱们用心去准备，了解教材、学情，明确教学目标、重难点，选择合适的教法和学法，精心设计教学过程和板书，就一定能让孩子们爱上数学这门学科，大家有没有觉得小学数学实验课其实也挺有意思的呀？