小学数学复习方法多样，哪种最有效？揭秘高效复习策略！

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小学数学期末复习的9个建议如下：复习注意事项对课本知识分类整理，理清脉络复习需有目的性和重点性，归纳概括所学知识，形成知识网络体系。分析错题、课堂笔记及试卷，牢记重点知识点和公式，明确各单元核心内容。多做一些题型，学会举一反三每日练习重点和热点题型，保持思维灵活性，提升计算能力。

增加练习量：让孩子多做数学题，通过大量的练习来提高他们的计算能力和解题技巧。可以从简单的题目开始，逐渐增加难度，让孩子逐步建立信心。培养良好的学习习惯：指导孩子养成定时复习、预习的习惯，以及在解决问题时保持耐心和专注的态度。此外，鼓励孩子主动寻求帮助，不要害怕向老师或同学请教问题。

记清概念，夯实基础。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。反复“查”的习惯。

保证孩子充足睡眠。睡眠不足会影响孩子注意力、记忆力与思维能力，导致学习效率低下。小学生每天应保证10小时左右睡眠，中学生也应保证8 - 9小时睡眠。让孩子养成健康饮食习惯。多吃蔬菜水果、全谷类食物、优质蛋白质等，少吃油腻、辛辣、高糖食物，为大脑提供充足营养，维持良好学习状态。鼓励孩子定期运动。

兴趣是孩子最好的老师简单来说，如果你对一个东西感兴趣，你会用尽一切方法去弄明白它，得到它。其实数学也一样，如果孩子对该学科没兴趣，应该找专业的老师培养孩子的兴趣，让他感觉到解答数学题目是一件很有成就感的事情。

所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。

小学数学知识本身有其系统性，因此，复习时教师要引导学生对知识作纵横向的归类整理，找出知识之间的内在联系，将孤立与分散的知识点串成线，连成片，结成网。

这样联系学生生活实例进行教学就会感到生活中处处有数学，进而喜欢数学。加强直观，创设情境有位名人曾经说过：“人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。

1、完整地归纳概括复习内容，尤其要站在整个中学数学知识体系的高度阐明复习内容与其知识间的关系。 2 、概括总结数学思想方法，必要时可选配一些课外练习题进行补偿练习。总之，复习有法，但无定法，贵在得法。只要始终注意激发兴趣，切实减轻负担，重视开发智力，专注培养能力，就一定能够取得惊喜的复习效果。

2、复习中要加强变式、逆向和综合能力的训练复习中，从基础知识入手，紧扣基本训练，形成熟练的基本技能，同时，还适当加强变式训练、逆向思维训练和带有一定程度的综合训练。在选例与练习设计中，努力通过变式、逆向和综合训练来强本固基，发展思维能力，提高复习效率。

3、善于运用多媒体教学在数学课堂中应用计算机多媒体技术，能够集文字、图像和声音、视频等为一体，创造动静结合的课堂氛围。通过计算机来进行数学问题的演示，能够在很大程度上增强课堂教学的直观性和趣味性，变抽象为具体，使学生感受到数学知识形成的过程，弥补了传统教学方式的局限性。

4、上好小学六年级数学复习课的方法主要包括以下几点：紧扣课本，巩固基础知识复习课的首要任务是帮助学生巩固已学过的知识。由于大多数学生对已讲过的内容会有不同程度的遗忘，因此，复习时应以课本为主，重点回顾课本上的概念、公式、定理和重要习题。

5、复习课和新课一样，教师上课的方法直接影响复习课的效果。复习课的方法很多，可以是提纲引领式的复习，检测式的复习，答疑式的复习，还可以是以一个知识作为复习的生长点进行复习等等，教师要根据自己和学生的实际以及单元内容的实际进行方法的选择才会运用自如。

1、多做题，养成良好的解题习惯学好数学，多做题目是在所难免的，刚开始从基础题入手，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高分析、解决能力，掌握解题规律。平时要养成良好的解题习惯，让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，随时能进入最佳状态，在考试中运用自如。

2、寻求辅导：寻找数学老师、家教或同学的帮助是一种有效的方法。自主学习：利用教辅资料、在线学习资源或数学软件进行自主学习。练习题：做更多的练习题对于提高数学能力非常重要。实际应用：寻找数学在日常生活中的实际应用场景。积极态度：保持积极的学习态度和毅力是克服困难的关键。

3、补充基础知识：如果孩子在基础知识方面存在问题，那么就需要花时间来补充这些知识。您可以请一位专业的老师或者使用在线资源来帮助孩子补充基础知识。多做练习题：数学需要不断练习才能掌握。为孩子提供大量的练习题，并鼓励她多做题、多思考。建立信心：鼓励孩子建立信心。

4、建立信心：对于成绩较差的学生，首先要做的是建立他们的自信心。鼓励他们相信通过努力可以提高成绩，避免负面标签影响他们的自尊心。从基础做起：回到最基本的数学概念和运算，确保学生掌握了四则运算、分数、小数、百分比等基础知识。可以通过有趣的游戏或实际生活中的例子来增加学生的兴趣。