高中数学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科，对于有志于深入研究数学的学生和教师而言，选择合适的学术期刊进行阅读和投稿尤为重要，以下是一些适合高中数学课题研究的优质期刊：
1、《高中数学教与学》
期刊类型：教育类期刊。
影响因子：0.06。
主办单位：扬州大学。
主管单位：江苏省教育厅。
创刊时间：1992年。
栏目设置：教学研究、学习指导、解题思路与方法、课外测试、高考之窗、竞赛之窗、单谈数学、错在哪里、短文集锦等。
投稿指南：自收稿之日起一个月内完成审稿，对拟用的稿件发出用稿通知，不用稿件恕不另行通知作者，来稿不退还，请作者自备底稿。
推荐理由：《高中数学教与学》紧扣中学数学教学实际，推动高中数学教学改革，交流教学经验，帮助高中学生学好数学基础知识，发展数学能力，为提高高中数学教与学的质量服务，该期刊具有较高的实用性、可读性和资料性，是广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等读者的优选。
2、《中学数学教学参考》
期刊类型：教育类期刊。
主办单位：陕西师范大学。
栏目设置：涵盖中学数学教学的各个方面，包括教学研究、教材分析、教学案例等。
推荐理由：《中学数学教学参考》专注于中学数学教学的理论与实践，为广大中学数学教师提供了丰富的教学资源和研究成果，有助于提升教学质量和学生的学习效果。
3、《数学通讯》
期刊类型：综合性数学期刊。
栏目设置：包括数学理论研究、应用数学、数学教育等多个领域。
推荐理由：《数学通讯》作为一份综合性的数学期刊，不仅关注数学理论的研究，还注重将数学应用于实际问题解决，为高中数学教师和学生提供了广阔的视野和丰富的学习资源。
4、《中等数学》
期刊类型：教育类期刊。
栏目设置：侧重于中学数学的教学与研究，包括教材分析、教学方法探讨、学生学习心理等。
推荐理由：《中等数学》专注于中学数学的教学与研究，为高中数学教师提供了实用的教学指导和研究平台，有助于提升教学水平和学生的学习效果。
5、《美国数学月刊》
期刊类型：学术性期刊。
影响因子：较高。
推荐理由：《美国数学月刊》以其高质量的文章和广泛的读者群体著称，是许多高校教师及学生的重要参考资料，该杂志涵盖了广泛的主题，其发表的文章具备较高的可信度和权威性。
6、《数学年鉴》
期刊类型：学术性期刊。
影响因子：在同类中名列前茅。
推荐理由：《数学年鉴》涵盖了广泛的数学主题，其影响因子高，是数学研究领域内的权威期刊之一，对于有志于深入研究数学的学生和教师而言，该杂志是不可或缺的参考资料。
7、《教育研究评论》
期刊类型：教育类期刊。
影响因子：较高。
推荐理由：《教育研究评论》专注于教育领域内的新理论和新实践，对高中教育尤其关注，该杂志发表的文章具有高度的创新性和应用价值，对于推动高中数学教育的改革与发展具有重要意义。
这些期刊各具特色，涵盖了高中数学教育的多个方面，在选择期刊时，建议根据自己的研究方向和兴趣进行选择，并仔细阅读每个期刊的网站说明和投稿指南，以确保满足所有条件，也可以利用各大高校图书馆和网络数据库等资源，方便地获取所需资料和文献。
