如何有效教授小学数学中的比多少概念？探索创新教学方法！引入阶段创设情境，激发兴趣在小学数学教学中，教师可以通过创设与生活实际相关的情境，激发学生的学习兴趣，在教授“比多少”这一概念时，教师可以让学生观察教室里的物品，找出数量相同或不同的物品，从而引入“比多少”的概念，理...小墨老师2026-02-0730 阅读1 评论
