浙江省高中数学教材的选择与使用是学生及家长关注的重点，作为教育领域的从业者，本文基于浙江省教育厅发布的《普通高中数学课程实施方案》及人民教育出版社公开信息，梳理当前浙江地区高中数学教材的版本构成与内容框架。
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教材版本与结构
浙江省现行高中数学教材采用人教A版（2019年新课标版），覆盖全省普通高中，教材按模块化设计分为必修与选择性必修两类：
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必修教材：所有学生必须完成，包含《必修第一册》《必修第二册》，涵盖集合、函数、几何与代数、概率统计等基础内容。
选择性必修教材：供选考数学的学生使用，包括《选择性必修第一册》（空间向量、数列与导数）、《选择性必修第二册》（计数原理、随机变量）、《选择性必修第三册》（数学模型与数学探究）。
内容编排特点
教材以“核心素养”为导向，每章设置“问题导学”与“探究活动”，必修第一册》通过实际案例引入函数概念，强化数学建模能力，统计概率章节结合浙江省人口普查数据设计习题，体现地域化教学特色，值得关注的是，选择性必修教材新增“数学建模”与“数学文化”专栏，例如通过杭州亚运会场馆建设案例解析立体几何应用。
教学配套资源
教师用书配备省级教研室开发的数字化课件，学生可通过“之江汇”教育平台获取课后习题精讲视频，部分学校补充使用浙江教育出版社出版的《高中数学知识拓展》，但该教辅不属于官方指定教材。
个人建议：学生优先掌握教材例题与课后B组习题，选择性必修部分需结合近三年浙江高考真题进行专题突破，若发现教材版本差异（如个别地区使用实验版教材），建议直接咨询学校教务处获取准确书目信息。（本文内容核校时间：2023年12月）
