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刷题是初中数学学习的重要环节，但盲目刷题不仅效率低，还可能让学生产生厌学情绪，如何科学刷题才能既巩固知识又提升解题能力？以下是几点实用建议。
▍聚焦核心题型，拒绝题海战术
初中数学知识点相对固定，中考真题、模拟题中的高频考点占比超过70%，与其盲目刷几十套题，不如精选当地近5年中考真题、名校月考题，反复研究同一类题型的解题思路，函数图像题常考“交点坐标”“增减性分析”，几何证明题注重“辅助线添加逻辑”，每做完一道题，标记对应知识点，整理到错题本时注明“易错点+突破方法”。
▍从“被动做题”转向“主动拆解”
多数学生刷题停留在“对答案”阶段，忽略了关键一步：拆解题目逻辑，建议用以下步骤分析经典题：
1、题干关键词提取（“二次函数”“顶点在x轴上”）；
2、关联知识点（顶点公式、判别式Δ的应用）；
3、对比错解与正解差异（是否漏掉“开口方向”条件？）；
4、归纳同类题解题模板（如“待定系数法求解析式”的固定步骤）。
▍建立“错题优先级”机制
错题本不是摆设，需定期复盘，将错题分为三类：
粗心失误（计算错误、看错符号）：强化计算流程，用“两步验证法”检查；
思路卡壳（完全不会做）：回归课本，重新推导公式，并找3道同类题巩固；
半对半错（步骤分丢失）：对照参考答案，用红笔标注得分点，模仿书写规范。
每周针对后两类错题做专项训练，连续3次做对方可移出错题本。
▍用“限时训练”模拟实战状态
考试失分常因时间分配不当，日常练习时，设定合理时限：
- 基础题（选择、填空前10题）：1-2分钟/题；
- 中档题（几何证明、应用题）：5-8分钟/题；
- 压轴题（函数综合、动态几何）：15分钟内写出关键步骤。
用计时器严格把控，逐步提升速度和准确率。
个人观点：
刷题的本质是“通过重复形成条件反射”，但真正的高分离不开深度思考，曾有学生每天刷50道题，成绩却停滞不前；调整方法后，每天精练10道题并彻底吃透，两个月内数学从75分提到92分。—质量永远大于数量，懂得“为什么错”比“做更多题”更重要。
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