在小学数学教学中，巧算双数的方法是帮助学生快速、准确地进行计算的重要技巧之一，以下是对小学数学中巧算双数的方法进行的详细解答：
一、双数的基本概念
双数，也称为偶数，是指能被2整除的整数，2、4、6、8等都是双数，了解双数的基本性质和特点，有助于学生掌握巧算双数的方法。
二、凑整法
凑整法是巧算双数的一种常用方法，它通过将算式中的数拆分或组合，使其中的某一部分能够凑成整十、整百等整数，从而简化计算过程，计算24+44+56时，可以先计算44+56=100，然后再加上24，得到124，这种方法可以有效减少计算步骤，提高计算速度。
三、基准数法
基准数法是另一种巧算双数的方法，它通过选择一个接近算式中所有加数的基准数（如整十、整百等），然后将每个加数与基准数的差值相加或相减，最后再加上或减去基准数本身，从而得到计算结果，计算23+20+19+22+18+21时，可以选择20作为基准数，然后计算(23-20)+(20-20)+(19-20)+(22-20)+(18-20)+(21-20)=3，最后再加上基准数20乘以个数6，得到123，这种方法适用于加数大小相近的情况。
四、改变运算顺序
在只有加减号的混合算式中，可以根据需要改变运算顺序，以简化计算过程，计算45-18+19时，可以先计算45+19=64，然后再减去18，得到46，这种方法可以帮助学生更好地理解运算顺序对计算结果的影响。
五、乘法分配律
乘法分配律是简便运算中的明星法则，它允许我们先将一个数与括号内的每个数分别相乘，然后再将所有的乘积相加或相减，计算(25+36)×4时，可以将其拆分为25×4+36×4，利用25与4相乘易得100的特点，迅速得出结果为220，这种方法在处理含有括号的乘法算式时尤为有效。
六、除法中的估算与调整
在除法中，估算也是一种简便方法，计算123÷11时，可以先估算为120÷10=12，再根据实际情况微调，得到近似但准确的答案，这种方法可以帮助学生快速得到大致的计算结果，并在需要时进行调整。
小学数学中巧算双数的方法多种多样，包括凑整法、基准数法、改变运算顺序、乘法分配律以及除法中的估算与调整等，这些方法不仅可以提高学生的计算速度和准确性，还可以帮助他们更好地理解数学原理和逻辑思维，在实际教学中，教师应根据学生的实际情况和算式的特点选择合适的方法进行教学和指导。
