新课标高中数学删掉了哪些知识，新课标下，高中数学删除了哪些知识点？

新高考改革对高中数学课程进行了一系列的调整，删除了一些内容，以减轻学生负担，聚焦基础核心知识，提升学生解决实际问题的能力，以下是被删掉的知识点的详细介绍：

1、框图：数据结构和算法中的重要概念，但考虑到其专业性较强，与当前高中数学教学目标不完全匹配，因此被删去。

2、算法初步：作为计算机科学的基础知识，与数学教育的直接关联性有限，也被删去。

3、推理与证明：虽然推理与证明是数学思维的精髓，但新高考数学删去了这部分内容，可能旨在避免过于形式化的证明过程，以促进学生对数学概念的理解和应用。

4、极坐标：在解析几何中删除了“极坐标”相关内容，可能是为了精简几何知识体系，更聚焦于几何基本概念和应用。

5、参数坐标与方程：同样作为解析几何的一部分，也被删除，以简化教学内容。

6、简单线性规划问题：线性规划中的部分内容被删去，可能是为了减轻统计知识的难度，将更多资源用于概率、统计的基本概念和应用。

7、三视图：立体几何中的三视图和投影内容被删减，可能是为了调整教学内容，使其更加符合学生的学习阶段和理解水平。

8、简单的逻辑连接词“或”“且”“非”：这些逻辑连接词被删去，可能是考虑到学生已经具备一定的逻辑思维能力，无需在高中阶段过多强调逻辑符号。

9、统计案例：统计案例的删去，可能是为了减轻统计知识的难度，将更多资源用于概率、统计的基本概念和应用。

10、命题及其关系：命题及其关系的删除，可能是为了突出数学的核心内容，如函数、导数、积分等，以培养学生的数学思维和解决问题的能力。

11、映射：集合与函数部分删除了最能反映“对应”的核心内容“反函数”和“映射”。

12、数学归纳法：数列通项公式求法中，把核心内容“数学归纳法”当作选学。

13、三角形式：复数部分，与之前学习的向量和三角联系的核心内容“三角形式”成了选学。

14、：导数部分，核心的极限内容被挖去，只作为了解，高考不要求。

15、积分：微积分中的积分部分彻底没有了。

16、不等式单独的章节：不等式中的线性规划的有关内容被删减。

17、简易逻辑的逆否命题：简易逻辑的逆否命题被删掉了。

新高考数学删除的内容涵盖了框图、算法初步、推理与证明、极坐标、参数坐标与方程、简单线性规划问题、三视图、简单的逻辑连接词“或”“且”“非”、统计案例、命题及其关系、映射、数学归纳法、三角形式、极限内容、积分、不等式单独的章节以及简易逻辑的逆否命题等多个方面，这些调整旨在优化高中数学课程，提高教学效率，促进学生对数学知识的理解和应用，同时也为不同学生的个性化学习和发展提供更多的空间。