，它帮助学生理解和解决异分母分数之间的加减问题，以下将从概念、教学目标、教学方法和实际应用四个方面详细讲解通分：
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1、概念
通分的定义：通分是指将几个不同分母的分数转换成具有相同分母的新分数，而新分数的值与原分数相等。
最小公倍数：在通分时，通常选择各分母的最小公倍数作为新的公分母，这样计算起来更为简便。
2、教学目标
知识与技能：通过探究异分母分数比较大小来理解通分的概念，掌握通分的方法。
过程与方法：培养学生归纳、概括的能力，体会转化的思想。
情感态度与价值观：培养学生应用数学知识解决现实生活中的问题的意识。
3、教学方法
复习导入：通过复习同分母分数和同分子分数的比较方法，引入异分母分数的比较，进而引出通分的概念。
探究新知：让学生尝试比较异分母分数的大小，引导他们发现需要通分的必要性，并通过实例展示如何进行通分。
巩固练习：设计一系列练习题，如“做一做”和“第74页‘做一做’”，让学生在实践中掌握通分的方法。
课堂小结：总结通分的概念和方法，强调其在解决实际问题中的应用价值。
4、实际应用
比较大小：通分可以用于比较不同分母分数的大小，这是学习分数加减法的基础。
分数运算：在进行分数加减法时，需要先将各个分数通分到同一个分母，然后才能进行计算。
解决实际问题：通分不仅在数学题目中有应用，在解决一些实际问题时也常常用到，比如分配物品、计算比例等。
通过以上几个方面的讲解，学生应该能够全面理解通分的概念，掌握其方法，并在实际中灵活运用。
