1、目录梳理法
步骤一：翻开小学数学课本，从一年级到六年级的每一册都要仔细查看，先浏览每册书的目录，了解大致的章节分布和内容框架。
步骤二：在每个章节中，进一步梳理出具体的知识点，比如在“数与代数”部分，会有整数、小数、分数等不同类型的数的认识、运算等知识点；在“图形与几何”部分，会有各种平面图形和立体图形的特征、周长、面积、体积的计算等知识点。
2、课后习题分析法
步骤一：认真研究每节课后的练习题，这些题目通常是对本节课所学知识的直接巩固和运用，在学习了长方形的面积计算后，课后习题可能会有多种不同尺寸的长方形面积计算题目，通过观察这些题目，可以明确该知识点的考查重点和常见题型。
步骤二：对于单元复习题，要更加重视，因为单元复习题是对整个单元知识点的综合考查，涵盖了该单元的重点、难点以及易错点，通过对单元复习题的分析，能够更全面地把握单元考点。
3、试卷分析法
步骤一：收集学校平时的小测验卷、期中考试卷、期末考试卷等，这些试卷是对学生学习成果的阶段性检测，其考点分布往往与书本知识点紧密相关。
步骤二：对试卷进行分析，统计每个知识点出现的频率和所占分值比例，如果某份试卷中“三角形的内角和”这一知识点频繁出现，且分值较高，那么就可以确定这是一个重要的考点，还要关注试卷中的错题，分析学生容易出错的地方，这也是考点的重要组成部分。
4、教师教学参考书查阅法
步骤一：找到相应版本的小学数学教师教学参考书，教师教学参考书是教师备课的重要资料，其中对教材内容的解读非常详细，包括教学目标、教学重难点、教学方法建议等。
步骤二：在教师教学参考书中，会明确指出每个章节、每个知识点的教学要求和需要学生掌握的程度，这些都是寻找书本考点的重要依据，对于某个较难的数学概念，教师教学参考书可能会强调需要学生理解并能够简单应用，那么这个概念就是一个重要的考点。
5、在线资源利用法
步骤一：访问专业的教育资源网站，如学科网、人教社官网等，这些网站上有丰富的教学资料和学习资源，包括教学课件、教案、试题库等。
步骤二：在搜索栏中输入相关的关键词，如“小学数学考点”“人教版小学数学重点知识”等，即可获取大量的相关信息，还可以在一些教育论坛上与其他教师、学生或家长交流，了解他们在学习和教学中所关注的考点。
寻找小学数学书本考点的方法多种多样，每一种都有其独特的优势和适用场景，为了全面而准确地掌握小学数学的考点，建议综合运用多种方法。