一、了解学生情况
1、学习现状：通过与学校老师沟通、查看学生作业和考试成绩等方式，了解学生在数学学习中的强项和弱项，以及当前所处的学习阶段和年级。
2、学习目标：根据学生的学习现状和未来规划，设定明确、具体的学习目标，是希望巩固基础知识，还是提升解题能力，或是准备数学竞赛等。
3、学习兴趣：观察学生对数学的兴趣程度，选择适合他们的教材版本和类型，以激发学习兴趣。
二、选择合适教材
1、内容科学严谨：确保教材中的概念定义准确，无错误或偏差，公式推导严谨，逻辑推理清晰。
2、编排合理清晰应遵循从浅到深、循序渐进的原则，知识点之间的联系清晰，章节划分合理，便于孩子理解和掌握。
3、例题典型：包含丰富且典型的例题，并提供详细的解答过程，帮助孩子理解解题思路和方法。
4、练习题难度适宜：练习题的难度应与孩子的学习水平相匹配，既不过于简单也不过于困难，重点在于巩固基础知识和训练解题能力。
5、参考专家意见和学生评价：查阅知名教育专家或数学教师的推荐，了解哪些教材在业界受到好评；同时参考其他学生或家长的评价，了解教材的易懂程度、趣味性、实用性等方面。
三、制定学习计划
1、合理安排时间：根据孩子的课余时间和学习能力，制定合理的学习计划，避免过度安排，以免孩子产生厌学情绪。
2、分阶段学习：将学习内容分为若干个阶段，每个阶段设定明确的学习目标和任务，逐步推进学习进度，确保孩子能够跟上节奏。
3、定期复习：在学习新知识的同时，定期复习旧知识，以巩固所学内容并加深记忆。
四、注重基础教学
1、扎实掌握基础知识：小学数学的基础非常重要，包括数的认识、加减乘除法、几何图形等，确保孩子对这些基础知识有扎实的掌握，为后续学习打下坚实的基础。
2、培养计算能力：计算是数学学习的重要组成部分，要重视孩子的计算能力培养，通过大量的口算和笔算练习，提高孩子的计算速度和准确性。
3、理解概念本质：帮助孩子深入理解数学概念的本质，而不仅仅是死记硬背公式和定理，通过实例讲解、图形演示等方式，让孩子真正理解概念的含义和应用。
五、多样化教学方法
1、直观教学：使用实物、模型、图片等直观教具，帮助孩子更好地理解抽象的数学概念，用积木搭建几何图形，用水果演示加减法等。
2、游戏化学习：通过游戏的方式让孩子学习数学，增加学习的趣味性和积极性，玩扑克牌游戏学习加减法，玩拼图游戏学习几何图形等。
3、实践应用：鼓励孩子将所学的数学知识应用到实际生活中，解决实际问题，购物时计算价格、测量物体的长度等。
六、培养学习习惯
1、认真审题：教导孩子认真阅读题目，理解题意后再作答，培养孩子良好的审题习惯，避免因粗心大意而导致的错误。
2、规范书写：要求孩子书写工整、规范，步骤清晰，这不仅有助于提高答题的准确性，还能培养孩子的条理性思维。
3、独立思考：鼓励孩子独立思考问题，尝试自己解决问题，在遇到困难时，可以给予适当的提示和引导，但不要直接告诉答案。
4、及时检查：完成作业后，教导孩子认真检查答案，及时发现并纠正错误，这有助于培养孩子的自我纠错能力和责任感。
七、关注心理变化
1、建立信心：及时肯定和鼓励孩子的努力和进步，帮助孩子建立学习数学的信心，避免过度批评和指责，以免打击孩子的自尊心和自信心。
2、缓解压力：关注孩子的心理状态，及时缓解孩子的学习压力，可以通过户外活动、兴趣爱好等方式让孩子放松身心，保持良好的心态。
3、培养兴趣：通过有趣的数学故事、数学游戏等方式激发孩子对数学的兴趣和好奇心，让孩子感受到数学的乐趣和魅力，从而更加主动地学习数学。
