在兼职教授小学数学时，可以采用多种教学方法和技巧来提高教学效果，以下是一些具体建议：
1、教学准备
了解学生情况：通过与学校沟通、查看学生成绩档案或进行简单的测试等方式，掌握学生的学习基础、学习习惯、兴趣爱好以及可能存在的学习困难等，以便因材施教。
熟悉教学内容：认真研读教材，明确教学大纲要求，梳理知识点之间的逻辑关系，确定每节课的教学重点和难点，收集相关的教学资源，如练习题、教学视频、实物模型等，丰富教学内容。
制定教学计划：根据学生的实际情况和教学时间安排，制定详细的教学计划，包括教学进度、教学方法的选择、课堂活动的安排等，确保教学有条不紊地进行。
2、教学方法
讲授法：用生动形象、通俗易懂的语言向学生讲解数学概念、定理、公式等基础知识，在讲解加减法时，可以通过数小棒、水果等实物让学生直观地理解加减法的含义。
谈话法：提出问题引导学生思考和回答，激发学生的思维，在讲解几何图形时，可以问学生生活中有哪些物体是圆形的、三角形的等，让学生主动观察和发现生活中的数学元素。
演示法：利用实物、模型、多媒体等教具进行演示，帮助学生更好地理解抽象的数学知识，在讲解立体图形的表面积和体积时，可以通过展示实物模型，让学生直观地看到图形的各个面和内部结构。
练习法：布置适量的练习题，让学生在练习中巩固所学知识，提高解题能力，练习题的设计要有针对性，从易到难，逐步提高难度，满足不同层次学生的需求。
讨论法：组织学生进行小组讨论或全班讨论，共同探讨数学问题，在解决应用题时，可以让学生分组讨论解题思路和方法，培养学生的合作学习能力和思维能力。
3、课堂管理
建立良好的师生关系：以友善、亲切的态度对待学生，尊重学生的个性和想法，鼓励学生积极参与课堂互动，营造轻松愉快的学习氛围。
维持课堂秩序：制定明确的课堂规则，如遵守纪律、认真听讲、积极发言等，及时纠正学生的不良行为，确保课堂秩序井然。
关注学生的学习状态：在课堂教学中，要时刻关注学生的学习状态，及时发现学生的问题和困惑，并给予帮助和指导，对于学习困难的学生，要给予更多的关心和支持，鼓励他们克服困难。
4、教学评价
作业批改与反馈：认真批改学生的作业，及时指出错误和不足之处，并给予详细的反馈和指导，对学生的学习进步要及时给予表扬和鼓励，增强学生的学习自信心。
考试与测评：定期进行单元测试、期中期末考试等，了解学生对知识的掌握程度，根据考试结果，分析学生的学习情况，总结教学中存在的问题，及时调整教学策略和方法。
5、自身提升
不断学习专业知识：关注小学数学教育的最新动态和研究成果，学习新的教学理念和方法，不断提升自己的专业素养。
积累教学经验：每次教学后，及时总结教学过程中的优点和不足之处，反思自己的教学方法是否得当，学生的参与度和学习效果如何等，不断积累教学经验，改进教学方法。
通过以上方法的实施，可以有效提升小学数学教学的质量与效率，为学生的全面发展奠定坚实的数学基础。
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