一、学习习惯与兴趣培养
1、定时定量学习：每天安排固定时间学习数学，避免疲劳，保持学习的连贯性，比如每天晚上7-8点进行数学复习和预习。
2、认真听讲：课堂上集中注意力，积极思考老师讲解的内容，及时反馈疑问，确保对知识点的理解。
3、做好笔记：记录重点、难点知识，便于复习回顾，加深记忆。
4、定期复习：制定复习计划，定期对所学知识进行系统复习，巩固记忆，形成知识体系。
5、激发学习兴趣：通过数学游戏、趣味故事、实际生活中的数学应用等方式，让学生感受到数学的趣味性和实用性，提高学习积极性，如玩数字解谜游戏、了解祖冲之对圆周率的计算等。
二、基础知识巩固
1、深入理解概念：对于数学概念，不能死记硬背，要通过实例、图形、模型等多种形式深入理解其内涵和外延，明确概念的本质属性。
2、掌握定理公式推导：理解定理、公式的推导过程，不仅要知道如何运用，更要明白其来龙去脉，这样在解题时才能灵活运用。
3、强化基础运算：加强四则运算、代数式运算、几何图形计算等基础运算能力的训练，提高计算的准确性和速度，为解决复杂问题打下坚实基础，可以通过每日练习口算、进行运算专项训练等方式来强化。
三、思维能力提升
1、逻辑思维培养：通过分析、推理、判断等训练，培养学生的逻辑思维能力，让学生做一些逻辑推理题、证明题，或者进行数学实验，观察现象、分析数据、得出结论等。
2、创新思维培养：鼓励学生从不同角度思考问题，提出独特的见解和解决方案，在教学中，可以设置开放性问题，引导学生一题多解，培养发散思维；开展数学探究活动，让学生自主探索、发现问题和解决问题，激发创新意识。
3、空间思维培养：借助实物模型、多媒体软件、图形变换等手段，帮助学生建立空间观念，提高空间想象力和立体感，如在学习几何图形时，让学生通过制作实物模型、观察动画演示等方式，更好地理解图形的性质和关系。
四、学习方法指导
1、制定学习计划：根据教学大纲和自己的实际情况，制定合理的学习计划，合理安排学习时间和任务，确保学习的有序进行，要根据学习进度和效果及时调整计划。
2、学会总结归纳：学完一个章节或一个单元后，引导学生对所学知识进行总结归纳，梳理知识框架，找出知识点之间的联系和规律，形成知识网络，便于记忆和应用。
3、培养解题技巧：教授学生一些常见的解题方法和技巧，如分析法、综合法、特殊值法、排除法等，并让学生通过大量的练习来熟练掌握和灵活运用这些方法。
4、建立错题本：要求学生将平时作业和考试中的错题整理到错题本上，分析错误原因，总结经验教训，定期复习错题，避免再次犯错。
五、实践应用拓展
1、加强数学实践：鼓励学生参加数学实践活动，如数学建模、数学竞赛、科技创新等，将数学知识应用到实际问题的解决中，提高学生的实践能力和综合素质。
2、联系生活实际：引导学生关注生活中的数学问题，用数学的眼光观察世界，用数学的方法解决生活中的问题，让学生体会到数学无处不在，增强对数学的亲切感和认同感。
培养初中数学需要从多个方面入手，注重学习习惯与兴趣的培养，巩固基础知识，提升思维能力，指导有效的学习方法，并加强实践应用拓展，这些方法的综合运用将有助于学生全面提高数学素养，为未来的学习和生活奠定坚实的数学基础。