在小学数学中，统计表是一个重要的知识点，它帮助学生整理和呈现数据，以便更直观地理解数据所表达的信息，以下是对小学数学统计表的详细讲解：
一、定义与意义
1、定义：统计表是把收集到的数据，经过整理后，按照一定的顺序和格式填写在表格里，用来反映情况、说明问题的表格。
2、意义：通过统计表，可以系统地组织和总结数据，使复杂的数据变得易于理解和分析，它不仅能够帮助我们快速获取信息，还能发现数据中的规律和趋势，为决策提供依据。
二、构成部分
一个完整的统计表通常由以下几个部分组成：
1、：位于统计表的上方，简明扼要地说明统计表的内容，让人一眼就能知道这个表是关于什么的，班级同学身高统计表”。
2、表头：一般在标题的下方，列出统计表的各项分类，如“姓名”、“身高（厘米）”等。
3、数据：这是统计表的核心部分，填写着具体的数字信息。
4、备注：有时为了对统计表中的某些内容进行补充说明，会在表的下方加上备注。
三、种类
1、单式统计表：只含有一个项目的统计表，如“班级同学年龄统计表”，只记录了同学们的年龄这一单一数据。
2、复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表，如“班级同学身高体重统计表”，同时记录了同学们的身高和体重两项数据。
3、百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表，如“班级同学考试成绩优秀率统计表”，展示了各分数段的人数及所占百分比。
四、制作步骤
以复式统计表为例，其制作步骤通常包括：
1、设计“表头”：根据需要统计的项目，确定表头的内容。
2、定纵横栏目各需几格：根据数据的多少和复杂程度，确定表格的行数和列数。
3、画表：按照设计好的格式，用直尺和铅笔画出表格的边框和线条。
4、填写数据：将收集到的数据准确地填写到表格的相应位置。
5、写上名称、制表日期：在表格的下方或右上角注明统计表的名称和制作日期。
五、教学建议
1、充分利用主题图：教师要最大限度地发挥主题图的作用，让学生从中提取可以利用的数学信息进行学习。
2、结合实例讲解：通过实际的例子，如统计班级同学的身高、体重、成绩等，来讲解统计表的使用方法和数据分析方法。
3、注重实践操作：让学生亲自参与数据的收集、整理和统计表的制作过程，提高他们的动手能力和数据处理能力。
小学数学统计表是一个既实用又富有挑战性的知识点，通过系统的学习和实践，学生不仅能够掌握统计表的制作方法和技巧，还能够培养数据分析和解决问题的能力。