要教好初中数学，需要从多个方面入手，包括激发学生的学习兴趣、培养学生的学习方法、建立和谐融洽的师生关系以及重视教学过程中的重点和难点等，以下是一些具体的建议：
1、激发学生的学习兴趣
创设情境：将数学知识与生活实际相结合，创设有趣的情境让学生体验数学的应用，通过生活中的例子解释平面图形的几何性质，让学生感受数学的实用价值。
引发思考：提出有挑战性的问题，激发学生的思考和探究欲望，教师可以提供一些有趣而不易解决的问题，让学生动脑筋思考，并引导他们找到解决问题的方法。
多媒体辅助：利用多媒体技术展示数学内容，如使用幻灯片、视频等方式展示数学概念和定理，增加视觉和听觉的刺激，提高学生的学习兴趣。
2、培养学生的学习方法
合理规划学习时间：帮助学生制定合理的学习计划，确保每天有足够的时间用于复习和预习。
掌握解题技巧：引导学生总结各种题型的特点，学会举一反三，提高解题效率。
培养自主学习能力：鼓励学生主动寻找问题，学会总结各种题型的特点，培养自主学习的能力。
3、建立和谐融洽的师生关系
尊重和平等：尊重每一位学生，平等对待每一个学生，避免给学生贴上标签。
鼓励和支持：对学生的每一点进步都给予及时的鼓励和支持，增强他们的自信心。
幽默和风趣：在课堂上适当运用幽默和风趣的语言，缓解学生的学习压力，提高课堂气氛。
4、重视教学过程中的重点和难点
突出重点：每一课时教学内容一样讲都有自己专门的教学要点需要学生把握，要让学生把握一节课的教学内容，必须突出重点，从而起到提纲结领的成效，便于学生把握。
化解难点：对于教学中的难点，教师应提前准备，采用合适的方法帮助学生理解和掌握。
整合教材：科学合理地整合教材，突出重点，化解难点，提高教学效率。
5、作业讲评和错题订正
及时讲评：作业讲评是课堂教学反馈的重要手段，是提高课堂教学质量的重要一环，俗语讲：打铁趁热，我一样情形都在课堂上面批作业，并及时讲评，如此可使学生及时更正错误，发觉自己知识的缺漏和错误的思维适应、方法，更好地把握知识的准确性，加深把握程度。
错题分析：引导学生分析错题原因，帮助他们找出知识上的漏洞，避免类似错误的再次发生。
6、课外辅导和拓展
个别辅导：对于学习有困难的学生，教师应给予更多的关注和辅导，帮助他们克服学习障碍。
拓展训练：对于学有余力的学生，可以适当提供一些拓展性的训练题目，提高他们的数学思维能力。
7、家校合作
家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同制定学习计划。
家庭教育：指导家长如何在家中辅助孩子学习，营造良好的学习环境。
通过这些措施的实施，相信可以有效提高初中数学的教学效果，帮助学生更好地掌握数学知识，提高他们的数学素养。
