| 类型 | 示例 | 简介 |
| 数学知识讲解类 | 以《几何原本》和《九章算术》中的概念为基础，通过不同时代数学家的对话，讲解正负数定义、辗转相除法等概念。 | 将抽象的数学知识融入具体情境和人物对话中，帮助学生更好地理解数学概念。 |
| 数学历史故事类 | 以法国数学家伽罗瓦为原型，讲述他为了爱情陷入决斗而亡，临终前将数学成果记录在脑海中，后被好友整理发表的故事。 | 通过讲述数学家的故事，让学生了解数学知识的产生背景和发展过程，感受数学家的精神和智慧。 |
| 数学应用展示类 | 模拟购物场景，让学生扮演顾客和商家，计算折扣、找零等，运用到百分比、小数等数学知识。 | 将数学知识与实际生活相结合，提高学生运用数学解决实际问题的能力。 |
| 数学思维拓展类 | 组织学生进行数学谜题竞赛，如猜数字、逻辑推理题等，培养学生的创新思维和逻辑思维能力。 | 通过有趣的活动形式，激发学生的数学兴趣，拓展学生的数学思维。 |
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