如何编写小学数学简案教案？

嘿，新手小白们！是不是一听到“小学数学简案教案”就头大如斗？别怕别怕，今儿咱就来唠唠这玩意儿到底咋写。

一、啥是小学数学简案教案？

咱先得明白它是个啥，这就是给小学数学课准备的一个简单的教学方案，它不像那种特别详细的教案那么复杂，但该有的东西都得有，就好比你要出去旅行，得有个简单的计划，知道去哪儿、怎么去、玩啥，这简案教案也是这个理儿。

二、为啥要写这个简案教案呢？

你可能会想，直接上课不就得了，干嘛非得写这个，其实啊，这就像盖房子得有个蓝图一样，有了这个简案教案，咱上课的时候心里就有底，知道先讲啥后讲啥，不会手忙脚乱，而且啊，它还能帮咱把教学内容安排得更合理，让学生学起来更轻松，比如说，你不能一上来就把最难的知识点扔给学生吧，得循序渐进呐。

三、那具体咋写呢？

这就说到重点啦！咱得从几个方面入手。

1. 教学目标得明确

你得知道这节课要让学生学会啥，比如说教加法，那你得让学生会算几个数相加吧，还得知道加法的意义啥的，这就好比你去超市买东西，你得知道自己要买啥东西一样，要是目标不明确，那这节课就容易上成一盘散沙。

2. 教学重难点要找准

重点就是这节课最主要的内容，难点就是学生可能不太好理解的地方，还拿加法举例子，重点是怎么算加法，难点可能是进位加法，找到了重难点，咱上课的时候就能多花点时间讲讲，多练练。

3. 教学方法得多样

不能光靠老师讲，那多没意思啊，可以用小组讨论、游戏、动手操作啥的，比如说教加法，可以让学生用小棒摆一摆，自己算一算，这样他们印象就深刻多了，就像你学骑自行车，光听别人讲怎么骑不行，得自己上去试试才知道。

4. 教学过程得清晰

这可得好好规划规划，先导入新课，引起学生的兴趣，比如教加法，你可以问学生：“小朋友们，你们知道怎么把两个数合起来算吗？”然后就开始讲新知识，再让学生练习巩固，最后总结一下这节课学了什么，这就像做菜，得有个先后顺序，先放啥后放啥，心里得有数。

5. 教学资源得准备好

像教具、课件啥的，都得提前准备好，还是说加法，你可以准备一些小卡片，上面写着数字，让学生用来摆一摆算一算，这就好比打仗得有武器一样，准备好了才能打胜仗。

四、举个例子哈

假设咱要写一节“两位数加两位数”的简案教案。

教学目标：让学生学会两位数加两位数的计算方法，理解算理。

教学重难点：重点是计算方法，难点是进位的处理。

教学方法：讲授法、小组合作法、练习法。

教学过程：先拿出一些实物图片，比如苹果，问学生：“这里有 23 个苹果，那边又拿来了 18 个苹果，一共有多少个呢？”引发学生思考，然后开始讲怎么列竖式计算，再让学生分组讨论交流自己的算法，最后让学生做几道练习题巩固一下。

你看，这样写出来是不是就清楚多了？只要你按照这个思路去写，小学数学简案教案也不难嘛！别担心自己写得不好，多写几次就有感觉了，加油哦，相信你一定能写出一份很棒的简案教案！